【题目】某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是他们设置了如下图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如右表,与实际数据相比都偏低。下列分析正确的是( )
A.为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好
B.为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部
C.实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关
D.通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦
【答案】D
【解析】解:选择的花生仁和核桃仁大小,与减少误差没有必要的联系,A错误;在锥形瓶里放入一支温度计,温度计的下端浸入水中,但不要触瓶底,否则处理数据不准确,B错误;实验数据偏低,不可能是计算错误,与热量散失等因素有关,C错误;1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,根据热量公式Q=cm△T。所以1克花生仁释放出的能量是═4.2×30×(70-20)÷0.68═9264.7(焦)。每克核桃仁含有的能量是11550焦:4.2×30×(86-20)÷0.72═11550(焦),D正确。
【考点精析】本题主要考查了种子的结构和能量的摄取的相关知识点,需要掌握蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米(果实)种子:(果皮和)种皮、胚、(胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片))、胚;人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解;储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统请根据图回答问题.
(1)图中生产者是 .
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为者.
(3)图中有条食物链.
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 .
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者.
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是和 .
(7)写出其中一条食物链: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1所示分别为一粒玉米和一粒菜豆种子的结构,请据图并结合所学知识回答:
(1)在“观察玉米种子的结构”实验中,图2的图示中能正确表示玉米解剖方向的是 , 能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是。
(2)菜豆种子中最重要的结构是[](前者填序号,后者填结构名称,下同),它是菜豆花在完成传粉、受精后,由发育而成的.玉米种子中最重要的也是这一结构,该结构由(填字母)构成。
(3)玉米种子的结构[E]与菜豆种子的结构④的功能有相似性,在种子萌发过程中的作用。
(4)阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产,这是因为 , 此时,人们通常采取的弥补措施是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学子在学习中非常重视理论联系实践,根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置(图二)进行探究活动.图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯.
(1)如果图一表示植物的光合作用,则图中①、④表示的物质分别是:、。
(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则实验的目的是要探究植物的光合作用需要 , 在设计对照实验时,应将类似于图二的实验装置作何修改?。
(3)如果想探究植物的呼吸作用,那么对图二装置所做的处理应是 , 此条件下,若检测图一中叶片放出的气体②,应将小烧杯中盛放。
(4)图中③表示根对水分的吸收,水在生物体内是由低处往高处流动的,其动力主要来自。
(5)若要探究图一②中有没有水蒸气,图二装置需做改变的是。
(6)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和浓度的。
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【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是( )
A.血液由图中的①②③组成
B.图中的①能吞噬病菌
C.图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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【题目】去年冬天,刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命,关注健康要从你我做起。
(1)流感病毒经 , 最后到达肺而引发肺炎。
(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求。吸气时,图中的[7]会(填“收缩”或“舒张”),顶部下降,胸廓的上下径会(填“增大”或“减小”),氧气则可透过图中的进入血液,血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡,随着呼吸排出体外。
(3)肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着大量的等特点,这是与其生理功能相适应的。
(4)肺炎病人手背输液治疗时,药物首先进入心脏的[] , 最后通过[](填某种血管)输送到肺部毛细血管进行物质交换。
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