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15.如图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置,有关说法错误的是(  )
A.向漏斗内倒入清水的目的是将瓶内气体挤入试管
B.实验后澄清的石灰水变浑浊
C.本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生氧气
D.本实验材料如果换用绿色植物,必须放在黑暗的环境中

分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性.

解答 解:A、用烧杯往漏斗中倒水,是为了将瓶中气体挤入试管中,A正确;
B、萌发种子呼吸产生的气体是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,B正确;
C、本实验证明了种子萌发过程中进行了呼吸作用产生二氧化碳,而不是氧气,C错误;
D、实验装置验证绿色植物的呼吸作用,呼吸作用产生二氧化碳,能使澄清的石灰水变浑浊,需将装置放置在黑暗的环境中,防止光合作用吸收二氧化碳,干扰试验,D正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.图二中⑥⑦⑧分别表示的是(  )
A.大脑、脑干、小脑B.大脑、小脑、脑干C.小脑、大脑、脑干D.脑干、大脑、小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大.这种现象说明(  )
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.生物与环境相互作用

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3.概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和记忆,下面是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a,b表示功能,下列说法错误的是(  )
A.a表示控制物质的进出B.b表示控制物质的进出
C.A表示细胞质D.B表示细胞核

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10.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”万千枝条是由植物体哪一结构发育而来(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表.以下说法错误的是(  )
食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
质量(克)2020201
水(毫升)50505050
温度上升(℃)2.21.431.3
A.实验中,①应该为20
B.测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中,还要接触锥形瓶的瓶底
C.为了尽量减少实验结果的误差,应该设置重复组
D.分析结果、花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在观察草履虫的实验中,下列说法不正确的是(  )
A.在草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上观察
B.用放大镜观察草履虫是一个个小白点
C.为了限制草履虫的运动,便于观察,可以在培养液中放入几丝棉花纤维
D.在显微镜下观察到的草履虫的体形呈椭圆形

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.“植株矮小,有茎叶的分化,茎叶内没有输导组织,有假根”描述的是哪种植物(  )
A.鹿角菜B.葫芦藓C.铁线蕨D.贯众

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验图,请据图回答
(1)瓶中加适量水后,种子的呼吸作用会加强,致使玻璃瓶内二氧化碳气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强.用温度计测量玻璃瓶内温度,发现温度略有上升,这说明呼吸作用释放能量(或热量).
(2)请写出光合作用过程的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.
(3)玻璃罩内幼苗在进行光合作用时是否也在进行呼吸作用?答:是.(选填“是”或“否”).

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