【题目】如图所示消化系统的组成,据图回答:
(1)请写出下列标号代表的器官名称: [4]____________[5]____________
(2)消化和吸收的主要器官是[8]___________。
(3)馒头的主要成份是淀粉,最先对淀粉进行初步消化的器官是[_____](填序号),该器官内有[1]____________分泌的唾液。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市中小学积极践行“阳光体育”活动,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园.“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育.图中ABCD表示心脏的四个腔,箭头表示血流方向.请分析回答:
(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量.学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量,这一生理过程主要是在细胞中的完成的.
(2)与此相适应,图甲表示运动中为了获得大量氧气,排出二氧化碳,在肺部氧气和二氧化碳透过和毛细血管壁进行交换的速率加快.
(3)图乙中,血液经过[①]和[②]肾小囊内壁的过滤作用,形成原尿,经过[③]肾小管的重吸收作用形成尿液.由肾小管重吸收的葡萄糖,经静脉血管流回心脏,首先到达[A] .
(4)人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的:如下课听广播响起时会跑去操场集合,遇人多会小心避让.人跑步时由于消耗大量能量,导致血液中二氧化碳含量增多,人体呼吸、心跳相应加快等,这些反应的规律性表现在:人体能调节 , 更好地适应环境变化.
(5)“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括和良好的社会适应状态.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某昆虫发育过程示意图。有关该昆虫的叙述正确的是
A.这种发育特点是长期自然选择的结果
B.若是一种害虫,则成虫期的危害最大
C.与蝗虫相似,都属于完全变态发育
D.与家蚕相似,都属于不完全变态发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】艾滋病是危害人体健康的“杀手”之一,其病原体简称为HIV。下列相关说法正确的是( )
A.患者常死于多种疾病的侵害
B.目前已经研制出了疫苗用来防治艾滋病
C.HIV可以通过细胞分裂增殖
D.可通过握手、蚊虫叮咬等昆虫传播艾滋病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是组织的形成示意图,请据图回答:
(1)图中序号[2][3][4]的是三个组织中,仍保持分裂能力的是[__],而[__][__]失去分裂能力,在____、____上发生变化,具有不同的____。
(2)图中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的过程是细胞在____的基础上,进行____的结果。
(3)若图中所示为构成番茄的几种组织,则具有保护功能的最可能是[ ]____,含有丰富营养物质的最可能是[ ]____;不同组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构是____,由它再进一步构成植株。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春暖花开时节,中国十大最美乡村之一保康县店垭镇格兰坪村漫山桃花争奇斗艳,蜜蜂在花丛中飞舞,果农们“桃花香里说丰年”,憧憬着丰收的日子.
(1)蜜蜂采蜜,从功能上说,是行为;从行为获得途径上说,属于行为.
(2)桃树要结出果实,需经开花、传粉和的过程.观察图,果实是由雌蕊的[3]发育而来,种子是由[5]发育而来.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是:( )
A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心房
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