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    数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭。这个现象说明
    A．生物能适应环境B．环境条件决定生物的形态
    C．生物能影响环境D．环境条件决定人口的数量
    C

    试题分析: 生物必须适应环境才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭，表明人（生物）对环境（黄土高原）的影响．
    考点: 生物对环境的影响。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是（     ）
    A．生物的适应性是普遍成在的
    B．生物能够永久的适应环境
    C．生活在炎热缺水荒漠中的骆驼，尿液非常少，这是对干旱环境的适应
    D．黄鼬遇到敌害时，常放出臭气，有利于它逃避敌害

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温。导致它们形体差别的最重要原因你认为是：（   ）
    A．阳光B．水分C．空气D．温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（     ）
    A．发展畜牧业B．改善生态系统
    C．发展旅游业D．增大木材产量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物既能   环境，也能     和     环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    仙人掌的叶特化成刺，适应干旱贫瘠的沙漠环境，且能固沙。这说明（    ）
    A．生物能影响一切环境B．生物能适应一切环境
    C．生物能影响和适应环境D．生物对环境没有影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生活在寒冷地区的生物是
    A．企鹅B．水稻C．大象D．香蕉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图中A代表某城市中的一片森林，B为该树林附近的道路，请回答：

    ⑴比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量（填“＞”或“＜”）。
    ①阳光下氧气浓度：A处   B处；
    ②夏季正午温度：A处    B处；
    ③噪声：A处     B处；
    ④相对湿度：A处    B处；
    ⑤尘埃粒子：A处    B处；
    ⑵上述事实说明生物能够          （填“适应”或“影响”）环境。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    “蚁穴溃堤”这一成语揭示了生物对环境的影响。（ ）

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