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右图是人体气体交换的过程,分析图解回答问题。

(1)甲图表示的是         ,乙图表示的是        
(2)从A    C血液成分发生的变化是              
(3)从F    D血液成分发生的变化是              
(4)两图中含氧最高处是        ,含二氧化碳最高处是           
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是       
(6)人体内的气体交换包括                      两个过程,它们是通过           作用实现的。

(9分)(1)肺泡里的气体交换 组织里的气体交换
(2)由静脉血变成动脉血  
(3)由动脉血变成静脉血
(4)肺泡 组织
(5)肺泡数量很多,外面缠绕着大量的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成
(6)肺泡里的气体交换和组织里的气体交换  气体的扩散作用

解析

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)如图是人体气体交换与血液循环模式图,请据图回答:
(1)外界空气通过呼吸运动到达人体肺部,在肺泡与[
]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换,使含氧较少的
静脉血
静脉血
转变成含氧丰富的
动脉血
动脉血

(2)血液运输的动力器官是
心脏
心脏
,体循环是指血液由[
]左心室流出,最后汇集到[
]上、下腔  静脉,流回右心房的过程.通过该循环,氧气到达组织周围毛细血管,经气体交换进入⑦
组织细胞
组织细胞
参与呼吸作用,将有机物氧化分解成无机物,并释放
能量
能量
,为生命活动提供动力.
(3)在血液运输的过程中,氧气由红细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
 携带.若该物质或红细胞的含量过少,将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状,这种病症称为
贫血
贫血

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是人体气体交换的过程,分析图解回答问题。

(1)甲图表示的是         ,乙图表示的是        

(2)从A    C血液成分发生的变化是              

(3)从F    D血液成分发生的变化是              

(4)两图中含氧最高处是        ,含二氧化碳最高处是           

(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是       

(6)人体内的气体交换包括                      两个过程,它们是通过           作用实现的。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是人体气体交换的过程,分析图解回答问题。

(1)甲图表示的是         ,乙图表示的是        
(2)从A    C血液成分发生的变化是              
(3)从F    D血液成分发生的变化是              
(4)两图中含氧最高处是        ,含二氧化碳最高处是           
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是       
(6)人体内的气体交换包括                      两个过程,它们是通过           作用实现的。

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科目:初中生物 来源:2014届四川省岳池县七年级下学期期中检测生物试卷(解析版) 题型:填空题

右图是人体气体交换的过程,分析图解回答问题。

(1)甲图表示的是          ,乙图表示的是        

(2)从A    C血液成分发生的变化是              

(3)从F    D血液成分发生的变化是              

(4)两图中含氧最高处是         ,含二氧化碳最高处是           

(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是       

(6)人体内的气体交换包括                       两个过程,它们是通过            作用实现的。

 

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