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    （2010?徐州）如图中D处血液的特点及其将要进入的血管分别是（　　）
    分析：本题考查的是心脏的结构，首选明确图中各部分的结构名称．A右心房、B左心房、C右心室、D左心室
    解答：解：D处为左心室，它是体循环的开始，体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走．这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血．
    故选：A
    点评：心脏的结构特点是考查的重点，可结合者心脏的结构示意图掌握．
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    （2010?徐州）小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
    一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）．
    二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳．其他管理条件都相同．
    三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化．小明将变化情况记录在下表中：
      植株   实验前质量/克   实验后质量/克     生长情况
        甲     41     51   植株弱小、叶色变黄
        乙     41     70 植株较健壮、叶色较绿
        丙     41     99   植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题：
    （1）小明在实验中提出的问题是       
    （2）比较
    甲、乙
    甲、乙
    两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论
    否
    否
    ．
    （3）请仿照如图的甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来．
    （4）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤．吊兰烂根死亡．这主要是因为土壤中水分太多，导致
    D
    D
    （填选项字母）．
    A．根吸收了过多水分．造成细胞破裂    B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
    C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡  D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?徐州）如图1是消化系统示意简图，请根据所学知识回答有关问题：

    （1）图中[
    ⑦
    ⑦
    ]
    肝脏
    肝脏
    分泌的消化液不含消化酶．
    （2）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在[
    ④
    ④
    ]
    胰岛
    胰岛
    分泌的
    胰岛素
    胰岛素
    的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常．
    （3）在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验，请问甘油和脂肪酸含量较少的部位是
    ③⑥
    ③⑥
    （填序号）．
    （4）如图2是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是
    C
    C

    A．食管      B．胃      C．小肠      D．大肠．

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