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    8．软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足．

    分析 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

    解答 解：软体动物身体柔软，柔软的体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
    故答案为：外套膜；

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．动物为了适应不同的食性，牙齿有了门齿、犬齿和臼齿的分化．其中，犬齿的作用是（　　）
    A．切断食物B．撕裂食物C．磨碎食物D．防御适

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将鲤鱼、睡莲、虾归为一类，而把松、狗、麻雀归位了另一类．他们分类的依据是（　　）
    A．生物的形态结构B．生物的用途C．生物的生理特征D．生物的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列哪两项是寄生虫（　　）
    A．水螅B．蛔虫C．蝗虫D．血吸虫

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    3．归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．以下陈述你不认同的是（　　）
    A．肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的
    B．小肠内有大量的肠腺，这与小肠的吸收功能是相适应的
    C．大脑皮层表面有许多沟和回，这与它是调节人体的生理活动的最高级中枢是相适应的
    D．毛细血管内的血流速度最慢，这与在此处进行充分的物质交换是相适应的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．小明在观察人体口腔上皮细胞时，想要将细胞放大400倍，他已经选择了10倍的目镜，则选择物镜的倍数应为40倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．期中和期末等大型考试时，人经常会感觉到紧张，这与人的神经系统有关．同时也会感觉到心跳加快、呼吸急促，这与人的神经系统、循环系统和呼吸系统有关，可见人体内的各个系统是互相联系的，人体是一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．生物体对外界刺激都能作出一定的反应．草履虫虽然结构很简单，但对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应．如图所示，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通．然后，在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁（食盐是有害刺激，肉汁是有利刺激）．

    （1）如何判断草履虫是否对刺激作出反应？观察草履虫是否对刺激做出趋向或避开的反应；
    （2）当在边缘放食盐和肉汁后，甲、乙载玻片上的草履虫分别如何移动？请在载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向．
    （3）由本实验可得出的结论是：草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成（如图），细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质．若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示．
    （1）伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡；
    （2）若连接成活，图中乙伞藻上长出的伞帽形状为喇叭形．

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