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    14．下列哪项不称为排泄（　　）
    A．部分无机盐和水分由皮肤排出
    B．粪便的排出
    C．二氧化碳和部分水蒸气由肺排出
    D．大部分水、无机盐和尿素由泌尿系统排出

    分析 人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄，排泄有三条途径：一、少量的水和二氧化碳以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．

    解答 解：A、部分水分、无机盐以汗液的形式通过皮肤排出，是排泄的途径之一．
    B、体内粪便排出体外的过程叫排遗，不是排泄．
    C、二氧化碳和部分水以气体的形式由呼吸系统排出，是排泄的途径之一．
    D、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是排泄的主要途径．
    故选：B

    点评 掌握排泄的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验．
    （一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．
    （二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响．
    （三）实验过程：
    （1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．
    （2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．
    （3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量（填等量或过量）B料．
    （4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
    （5）预测实验结果和结论：
    ①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有（填有或无）影响．
    ②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无（填有或无）影响．
    （四）请根据上述实验设计回答下列问题：
    （1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响．
    （2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是是否转基因植物油．
    （3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．福娃是2008年北京奥运会的吉祥物，它们的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．其中，“贝贝”的头部文饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，鱼类的运动方式是游泳；“妮妮”是一只展翅飞翔的燕子，燕子的运动方式是飞行；“迎迎”是一只机敏灵活的藏羚羊，藏羚羊的运动方式是奔跑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察如图桃花的结构示意图，请据图回答下列问题
    （1）图中②柱头④花柱 ⑥子房共同构成了⑧雌蕊
    （2）图中③和⑤所组成的结构是雄蕊，图中[③]的名称是花药，其内含有生殖细胞精子．
    （3）我们平时所吃的桃子，其食用部分主要是由图中的子房壁发育而来的，其内的胚珠发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物中，亲缘关系最近的是（　　）
    ①鲸             ②鲨                ③带鱼             ④章鱼．
    A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在人类的遗传中，有雀斑（由基因F控制）和无雀斑（由f基因控制）．下列基因型和表现型对应正确的是（　　）
    A．FF--没有雀斑B．Ff-没有雀斑C．Ff-有雀斑D．ff-有雀斑

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼合称四大家鱼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是（　　）
    A．有利于观察B．容易确定变量
    C．使鼠妇能自由运动D．减少误差

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题：

    （1）没有成形细胞核的生物类群是A．
    （2）利用C可以产生青霉素．
    （3）属于真菌的是BCD；有些真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，在生态系统中属于分解者．
    （4）E没有细胞结构，主要由两个部分组成：一是由蛋白质组成的外壳，一是包含遗传物质的核心．这种生物不能独立生活，其生活方式是寄生．

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