精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

探究实验:

  某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小。

(1)方法一:

你提出的问题是_________________________________________?

你作出的假设是_________________________________________。

你得出的结论是_________________________________________。

(2)方法二:

你提出的问题是_________________________________________?

你做出的假设是_________________________________________。

你得出的结论是_________________________________________。

(3)通过实验可知生物的变异有的是由____________的改变引起的,这样的变异是____________遗传的;有的是由____________的改变而引起的,这样的变异是____________遗传的。

答案:略
解析:

1)花生果实大小的变异与遗传物质有关吗

花生果实大小的变异与遗传物质有关

花生果实大小的变异与遗传物质有关

2)花生果实大小的变异与环境有关吗

花生果实大小的变异与环境有关

花生果实大小的变异与环境有关

3)遗传物质 能够 环境 不能够

解析:本题是探究花生果实大小的变异与什么因素有关的实验。提出问题、作出假设时应先明确实验的变量,据此提出问题。方法一的变量是遗传物质的不同;方法二的变量是环境条件的不同。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?孝感)为了探究光照强度对光合作用效率的影响,某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案,其中最合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:湖南省会考题 题型:探究题

某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。
步骤1:取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。
步骤2:将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时按照如下表格中处理:
步骤3:4 天后同时观察并统计    ②  
(1)请完善实验步骤2和实验步骤3
(2)请设计记录实验结果的表格。
(3)实验后发现,A种植物种子中A1、 A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明         ;B种植物种子三组均未萌发,B2组未萌发的原因可能有                (至少写出两点)。
(4)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的          (填结构名称)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:孝感 题型:单选题

为了探究光照强度对光合作用效率的影响,某实验小组用盆栽天竺葵设计了以下四种实验方案,其中最合理的是(  )
A.黎明前,将同处一环境中的甲株用黑网罩上,乙株暴露,光照数小时后,用碘蒸气处理叶片,比较二者蓝色的深浅
B.黎明前,将甲株放在南面阳台,一株放在北面阳台,光照数小时后,用碘蒸气处理叶片,比较二者蓝色的深浅
C.黎明前,选取同株天竺葵上的两片叶,甲叶用黑网罩上,乙叶暴露,光照数小时后,用碘蒸气处理,比较两叶片蓝色的深浅
D.黎明前,选取天竺葵上的一片叶,部分区域双面夹上黑纱布条,其余区域暴露,光照数小时后,用碘蒸气处理,比较两类区域蓝色的深浅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.

实验结果如下表:

实验要素

后肢长出的平均时间(天)

前肢长出的平均时间(天)

尾脱落的平均时间(天)

尾脱落时的平均身长(cm)

A组

4

7

26

0.75

B组

5

9

37

1.3

(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:          

(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是        ;B组的作用是        

(3)根据实验结果,他们得出的结论是        

(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于        

(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择        只同种、同一批的小蝌蚪,将其        切除,其余条件应与        组相同(填“A”或“B”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案