A. | 一个母细胞分裂为两个子细胞的全过程 | |
B. | 新生的子细胞吸收外界营养物质逐渐长大的过程 | |
C. | 分裂后的细胞在形态、结构和功能等方面发生变化的过程 | |
D. | 细胞数目不断增多和细胞体积不断增大的过程 |
分析 (1)细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜.
解答 解:细胞分化:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织.因此动物细胞分化的结果是形成组织.因此细胞分化是细胞数目不变,形态结构功能发生了变化,故只有选项C正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内营养物质同化作用的方向:消化→吸收→利用 | |
B. | 人体内氧气的运输方向:肺泡→血液→组织细胞 | |
C. | 人体心脏内血液流动的方向:心室→心房→动脉 | |
D. | 物质间热量传递的方向:高温物体→低温物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
营养 成分 | 蛋白质 | 糖类 | 脂肪 | 钙 | 铁 | 钠 | 锌 | 维生素 |
每100g含量 | 7.4g | 7.8g | 7.9g | 206mg | 19.2mg | 37.8mg | 10mg | 18mg |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 避免自己说话打扰他人 | B. | 享受休闲的特殊待遇 | ||
C. | 保持鼓膜内外气压平衡 | D. | 防止听觉感受器受损 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脊髓 | B. | 大脑 | C. | 神经元 | D. | 反射弧 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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