分析 (1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.1接穗,2砧木.
(2)昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育;
图中的D是受精卵,A是幼虫,B是蛹,C是成虫.
解答 解:(1)嫁接时,接上去的枝条为接穗,为图中的1,被接的植物是砧木,为图中的2,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定.
(2)昆虫的变态发育分为完全变态和不完全变态,如图二为其示意图,据图知:D是受精卵,A是幼虫,B是蛹,C是成虫.昆虫变态发育的起点是D受精卵.完全变态与不完全变态的区别在于不完全变态没有经历B蛹时期.
故选:(1)接穗;无性;
(2)D; 蛹;B.
点评 明确嫁接的概念特点及成活的关键即能正确答题.解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1方框中的生物可能是老虎 | |
B. | 图2中乙对应的生物类别是植物 | |
C. | 若人类大量捕杀鹰,短时间内蛇会减少 | |
D. | 植物属于生态系统中的分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲群比乙群短,蛙体较大 | B. | 甲群比乙群短,蛙体较小 | ||
C. | 甲群比乙群长,蛙体较大 | D. | 甲群比乙群长,蛙体较小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用扦插方法繁殖葡萄 | B. | 以黑枣为砧木嫁接柿子树 | ||
C. | 用组织培养技术繁殖草莓 | D. | 把大豆种子播种后长出幼苗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑 | C. | 脑干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
实验组别 | A | B | C | D | E |
酒精体积分数 | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
10秒水蚤心跳次数平均值 | 35 | 25 | 20 | 16 | 死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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