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    【题目】探究是科学发现的基本方法之一。关于实验探究，下列叙述中不正确的是

    A. 为增强实验的说服力，一般要设计对照组 B. 在探究过程中需要排除偶然因素的影响

    C. 实验的结果一定与实验前做出的假设一致 D. 多次重复实验可提高获得正确结果的可能性

    【答案】C

    【解析】为增强实验的说服力，一般要设计对照组，A正确；

    在探究过程中需要排除偶然因素的影响，B正确；

    在科学探究中，提出的假设可能与实验结果相一致，也可能不一致，C错误；

    多次重复实验可提高获得正确结果的可能性，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】细菌的基本形态一般不包括（　　）

    A. 杆形 B. 球形 C. 长方形 D. 螺旋形

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    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的_________完成的。

    （2）水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化，细胞中有_________，能够进行光合作用。

    （3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

    （4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

    （5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

    （6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中华秋沙鸭是国家一级保护动物。科研人员在长白山的头道白河流域研究了与中华秋沙鸭生活在同一环境、且有关系的动物类群组成（如图）。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A.科研人员进行此项研究时使用了调查法

    B.该生态系统的自我调节能力与图中的生物种类无关

    C.图中各种动物与秋沙鸭之间主要是捕食和竞争关系

    D.保护此区域的鱼类资源是增加秋沙鸭数量的途径之一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据原始地球的环境条件，推测地球上最早的原始生命的生存可能

    A．需要营养和氧气 B．需要营养、不需要氧气

    C．不需要营养和氧气 D．不需要营养、需要氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：

    （1）观察C图，当我们做运动时，关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦，[ ]______________________ 可缓冲两骨之间的撞击力。

    （2）图C中[ 2 ]主要由 _______ 组织构成，其内外都有坚韧的____________，使关节牢固。

    （3）每一块骨骼肌都是由[③]____________和[④]_________组成的。

    （4）A图动作，当[①]_______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动________绕着_______活动，与此同时[②]________舒张，于是完成该动作。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾单位是尿液形成的基本单位，下图为正常人肾单位的结构示意图。其中肾小管不 同区段的上皮细胞存在 a、b、c 三种形态差异。下列叙述正确的是

    A.图中①是个血管球，里面不含有蛋白质等大分子物质

    B.血液中的所有物质进入②肾小囊中，形成原尿

    C.肾小管具有重吸收作用，能吸收全部的葡萄糖

    D.据图中三种细胞形态推测，b 细胞所在区段是重吸收的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】持续了整整210天的澳洲山火，造成大量的植物被烧毁，森林面积锐减，动物死伤无数。如图是生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

    （1）猫头鹰与蛇都属于生态系统生物部分中的_____，它们之间既存在捕食关系，又存在_____关系。

    （2）该食物网中共有_____条食物链，请写出一条包含松毛虫的食物链_____。

    （3）森林被喻为“地球之肺”，光合作用能促进生物圈的_____平衡，森林被烧毁说明生态系统的_____能力是有限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列全为遗传病的一组是（ ）

    A. 白化病、色盲、血友病 B. 侏儒症、呆小症、血友病

    C. 糖尿病、色盲、狂犬病 D. 白化病、多指病、流行性感冒

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