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    【题目】我们每天呼吸时吸入的氧的最终去向是

    A. 到血液处与血液中的血红蛋白结合B. 到组织细胞处交换二氧化碳

    C. 到组织细胞处分解有机物，释放能量D. 构成细胞

    【答案】C

    【解析】

    生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体。

    人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。故选：C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况（■ 表示蓝眼男性），下列相关分析错误的是

    A. 1、2号夫妇的基因型均为Aa，体细胞中染色体数均为23对

    B. 3号个体的基因型是Aa，体细胞中染色体组成是22对+XX

    C. 4号个体的基因型是aa，生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y

    D. 生物学上将1、2号夫妇生出4号个体的现象叫变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题。

    （1）种子萌发后，生长发育成乙。⑧吸收来的水通过_____________运输到⑥和⑦。

    （2）完成受精作用后，丙图中的胚珠和_________分别发育成丁图中的⑨__________和⑩果皮。而甲图中的⑤是由______________发育而来。

    （3）桃花是一种虫媒花，靠蜜蜂等昆虫将花粉从__________传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。

    （4）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括______．（选填甲图中的序号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在光线较暗的条件下使用显微镜时，正确的做法是（ ）

    A. 使用平面反光镜，调大光圈。 B. 使用凹面反光镜，调大光圈。

    C. 使用平面反光镜，调小光圈。 D. 使用凹面反光镜，调小光圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（　　）
    A.染色体主要由蛋白质和DNA组成
    B.每条染色体上都有许多个DNA分子
    C.一个DNA分子上有多个基因
    D.基因是具有遗传效应的DNA片段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组野外捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的石块下面、花盆的底部。为什么会这样？请帮助他们完成探究“光对鼠妇分布的影响”实验的分析与探究过程。

    （1）提出问题：_________对鼠妇的分布有影响吗？

    （2）作出假设：_________对鼠妇的分布有影响。

    （3）设计实验方案：

    材料用具：20只鼠妇、湿润的土壤、去盖硬纸盒一个、记录本、计时器、黑纸板、玻璃板等。

    实验步骤：在硬纸盒内薄薄地铺一层湿润的土壤，左半侧盖上黑纸板，右半侧盖上无色透明的玻璃板，这样，在硬纸盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。再在硬纸盒内左右两侧各放入10只鼠妇，静置2分钟，再每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇的数目，统计10次。

    （4）实施实验并记录：按照实验方案去做实验，并仔细观察，认真记录如下表。

    时间

    环境

    2

    分钟

    3

    分钟

    4

    分钟

    5

    分钟

    6

    分钟

    7

    分钟

    8

    分钟

    9

    分钟

    10

    分钟

    11

    分钟

    总计

    明亮

    8

    5

    3

    2

    2

    3

    2

    0

    1

    2

    28

    黑暗

    12

    15

    17

    18

    18

    17

    18

    20

    19

    18

    172

    （5）分析实验现象：黑暗环境下鼠妇的总数（172只次）大于明亮环境下鼠妇的总数（28只次）。

    （6）得出结论：_________对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在 _______环境中。

    （7）这个实验的变量是 ___________。实验结束后，你怎么处理鼠妇？____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从图形、数据中提取各种“信息”，对学习思考、分析和解决问题都相当重要．如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：

    （1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是______，[2]是______．

    （2）图中显示的骨与骨之间的连结都是关节．主要由关节头和______构成的______、______和______组成．

    （3）伸肘时肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在______系统的支配下，相互配合共同完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答

    （1）上图中C、D分别表示消化道的什么器官__________，_________。

    （2）图中[]曲线表示脂肪的消化过程。（填字母）

    （3）蛋白质在消化道中开始消化的部位是[ ]__________，淀粉在消化道内开始消化的部位是[ ]___________。

    （4）营养物质被消化和吸收的主要场所是[ ]________。

    （5）参与淀粉消化的消化液共有________种，淀粉被消化的最终产物是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如下表。分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是（ ）

    A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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