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    9．生物圈的范围大致是（　　）
    A．海洋表面上下各约100米厚的范围内
    B．整个水圈
    C．海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间
    D．海平面以上20千米

    分析 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下大约10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下大约10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈是人等生物生活的家园，为生物提供了生存的基本条件，如阳光、空气、水、温度、营养物质等．可见C符合题意．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．优孟仔细观察自己家的小区，许多植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷的秋风来时叶子由绿变黄开始落叶，优孟的做了如下解释，其中不正确的是（　　）
    A．这些植物发生的变化是为了适应环境的变化
    B．这些植物的变化是对光照变化刺激作出的应答性反应
    C．这些植物变化过程是靠植物激素的调节来完成的
    D．上述现象说明植物具有向性运动是向热性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某生物小组利用银边天竺葵进行了如下验证实验：

    （一）实验原理：植物的叶片进行光合作用合成淀粉，淀粉遇到碘液会变蓝色．可以根据这一颜色变化来判断植物是否发生光合作用．
    （二）材料用具：盆栽银边天竺葵（叶片的边缘是白色的，无叶绿体）、不透光的黑纸片、曲别针、大小烧杯、培养皿、滴管、镊子、酒精灯、三角架、铁丝网、火柴、酒精、碘液等．
    （三）实验步骤：二．材料解析题
    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体NaOH的透明塑料袋将部分枝叶密封．
    ③把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉黑纸片．
    ④将叶片M、N放入装有酒精的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    ⑤把脱色的叶片放入清水中漂洗．然后把叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    （四）请根据实验来完成以下的问题：
    （1）实验步骤①的处理目的是：将叶片内原有的淀粉运走或耗尽；步骤②中固体NaOH所起的作用是吸收二氧化碳气体．
    （2）预测ABCD四部分的实验结果：变成蓝色的是B．
    （3）实验结论：叶绿体是进行光合作用的场所、光是进行光合作用的条件、二氧化碳是进行光合作用的原料．．
    （4）在整个实验过程中，叶片M的所有细胞内都能始终进行的生理过程是呼吸作用．
    （5）用适宜强度的光照射8h后，在B和C的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MB和MC．则每小时光合作用合成的有机物总量（M）可表示为（MB-MC）÷8．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列各组名词中都属于生物的是（　　）
    A．水、课桌B．石头、鸭
    C．钟乳石、人D．大肠杆菌、甲肝病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示“制作洋葱叶片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答：

    （1）用于制作临时装片标本的生物材料必须是D．
    A．新鲜的  B．干燥的  C．完整的  D．薄而透明的
    （2）将①-④实验步骤进行正确的排序：④→③→①→②；步骤②和④滴加的液体分别是碘液和清水；
    （3）步骤②正确的操作过程是：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．与无脊椎动物相比较，脊椎动物体内有（　　）
    A．脊椎B．骨骼C．脊柱D．肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项，可以成为骨骼的是（　　）
    A．一根肋骨B．胫骨C．一块脊椎骨D．脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．昆虫属于环节动物，是因为它们的身体和附肢都分节．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪个不是生物所具有的生命现象？（　　）
    A．潮起潮落B．孔雀开屏C．花开花落D．蜻蜓点水

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