【题目】如图是关节的模式图;请回答:
(1)填出关节的各部分名称:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________ [5] _________ ,[6] _________。
(2)其中,[2]内有_________,能减少关节面之间的 摩擦。此外,关节周围或关节腔内还有_________等, 增强了关节的灵活性和牢固性。
(3)请结合自己的身体写出任意两处的关节:_________、_________
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【题目】图是某生态系统的食物网,根据所学知识,回答下列问题。
(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能,把无机物合成为贮藏能量的________,不仅养活了白己,还养活了图中的其他生物,所以它是生态系统中的________。直接或间接地以绿色植物为能量来源的生物是生物圈的________。
(2)生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被食的营养联系形成________和________。生物间这种相互________、相互________的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,有利于生物间的协调发展。
(3)写出食物网中最长的一条食物链:________________________________________。
(4)图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的________,获得生活必需的物质和能量,它们是生态系统中的________,
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【题目】如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果,据表分析回答问题.
(1)老鼠毛色的黑色和黄色,在遗传学上被称为一对_________性状,其中显性性状为_________.
(2)第①组实验中,黑色与黑色的雌雄老鼠交配,产生处黄色的老鼠,这种现象在遗传学上被称为_________.
(3)让组合③产生的后代中的雌雄个体交配,后代中毛色为黑色的个体基因组成有_________种.
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【题目】如图是两种细胞的平面示意图,请据图回答问题:
(1)图甲是_____细胞(填“植物”或“动物”).
(2)写出图中序号的结构名称:[A]_______[C]_______[D]_______[E]________[F]_______.
(3)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[]__________.
(4)图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是______、______、______三部分.
(5)细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[]______________中.
(6)________________是构成生物体的基本单位.
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【题目】在翻开的、湿润的土壤中,经常会看到蠕动着的蚯蚓.这些暴露在空气中的蚯蚓又会很快钻进土壤.下面是几个与蚯蚓相关的问题,请思考回答:
(1)蚯蚓不能长时间暴露在干燥的空气中的原因是,在干燥的空气中蚯蚓无法进行__________.
(2)轻抚蚯蚓的腹面,会感觉到它粗糙的__________,它们与蚯蚓的运动有关吗?假定这些结构与蚯蚓的运动有关,并将蚯蚓分别放在糙纸和光滑的玻璃板上进行探究,你对实验结果的预期是:蚯蚓在________________________上爬行速度更快.
(3)如图为探究蚯蚓运动情况实验模式图.图中长方形表示蚯蚓,甲表示蚯蚓运动前的位置,乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置,A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置.
①观察蚯蚓的运动,测量蚯蚓的运动距离时若以B点为起点,则终点是__________点;
②若3次测量蚯蚓在相同时间内运动的距离有差异,你认为应该对这些数据进行怎样的处理?__________.
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【题目】关于鸟类飞行的意义,以下说法中错误的是( )
A. 飞行使鸟类扩大了活动范围
B. 飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害
C. 飞行有利于鸟类繁殖后代
D. 飞行有利于鸟类夜间休息
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【题目】如图所示:①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离.下列哪种组合观察到的细胞数目最多( )
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
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