【题目】生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程。在能量金字塔中,高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面,而底部主要是绿色植物,为第一营养级。能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量。请回答下列问题:
(1)生态系统的能量源头是__________,生产者通过光合作用把它转化成化学能,固定在制造的有机物中,输人到第一营养级。
(2)生态系统中的能量是通过_________依次传递的。
(3)由图可以看出,下一营养级只能利用到上一营养级大约__________的能量。
(4)能量金字塔说明,在生态系统中,能量流动的特点:______________。
(5)在生态系统中,与能量流动不同的是,物质循环是周而复始的。碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元索,主要以________________的形式参与循环。
【答案】(1)太阳能;(2)食物链;(3)10%;(4)单向流动、逐级递减;(5)二氧化碳.
【解析】试题分析:(1)生物体内的能量最终来源太阳,生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能.
(2)生态系统中的能量能量沿着食物链流动.
(3)生态系统中,在输入一个营养级的能量中,大约有10%~20%(包括20%)的能量可以流动到下一个营养级.由图可以看出,下一营养级只能利用到上一营养级大约10%的能量.
(4)生态系统中,能量流动的特点是单向流动、逐级递减的.
(5)在生态系统中,植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,动物直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水,并释放能量,分解者将动植物的遗体也通过呼吸作用分解为二氧化碳等物质,这些物质又被植物通过光合作用所利用,因此生态系统中碳循环是以二氧化碳的形式进行的.
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【题目】如图一中字母表示植物不同的生理活动,图二所示装置用来研究光合作用所需的某种原料,请据图回答:
(1)图一中B过程表示植物的作用,进行A过程的“门户”是 , C过程表示植物的作用.
(2)图二中,这种原料是 .
(3)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组实验,变量为 .
(4)请写出光合作用的文字表达式 .
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【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较。为了探究“人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化”,某同学做了实验,结果如图甲所示;人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙所示。请分析回答:
(1)阅读表可知,吸入气体中________含量比呼出气体中的高;
(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是________;
(3)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是________;
(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_________________________________。
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【题目】把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养时,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于( )
A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
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【题目】把一个生态系统的食物关系用图解表示时,往往得到一个复杂的网状结构,这是因为( )
A.许多消费者不只以一种生物为食
B.生产者个体数目总是要超过消费者个体数目
C.在所有食物链上都有很多的个体
D.生态系统的物质流
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【题目】在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是( )
A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
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