分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)鹰以蛇鼠兔为食,而蛇也以鼠为食,蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系
(2)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及分解者.
(3)如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染,则体内有毒物质含量最多的生物是鹰.
(4)其中最长的食物链为草→鼠→蛇→鹰,包含4个营养级,其中鹰的能量最终来源于太阳能
故答案为:(1)×
(2)√
(3)√
(4)×
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
日期 组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
完整的种子 | 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔,与第二组等大 | |
3月13日 | 均长出根,平均1mm;无叶长出 | 无根长出;无叶长出 | 均长出根,平均3mm;无叶长出 |
3月17日 | 根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm | 有3粒种子长出根;无叶长出 | 根平均长度11mm;均长出叶,平均7mm |
3月21日 | 均长成幼苗,平均高度32mm | 根萎缩;无叶长出 | 均长成幼苗,平均高度35mm |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饱满的种子才能发芽 | |
B. | 饱满的种子贮存的营养物质多 | |
C. | 饱满的种子水分多容易发芽 | |
D. | 饱满的种子吸收土壤中养料的能力强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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