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    知识点三动物、细菌和真菌在自然界中的作用

    4. 细菌和真菌的分布:它们是生物圈中 分布的生物,不仅在 中、 里、 中乃至生物的身体上都有分布，就是在一些极端的环 境中,如极地、温度很高的温泉中，也有分布。

    5. ①细菌和真菌作为 ，参与物质循环。在自然界物质的循环中起重要作用。

    ②细菌、真菌 在动植物和人体的体内或体 表，导致动植物和人患病。

    ③细菌和真菌与动植物存在着 现象，植物和动物为细菌真菌提供 、 ,细菌和真菌为植物和动物提供 ,

    它们彼此 共同生活，一旦分开，两者都不能 生活，这种现象叫 。

    4. 广泛  土壤   水  空气

    5. 分解者  寄生  共生  生存的场所  食物 水分和无机盐等 依赖  独立  共生

    题目来源：2016年优质课堂名师学案中考复习堂堂清生物 > 第20讲细菌、真菌、病毒

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. 如图是自然界中的植物、动物和细菌与真菌三者之间相互关系模式图。请据图回答问题。

    (1) 生物圈中的生产者是绿色植物,它通过

    作用制造有机物。

    (2) 生物圈中的动物和植物都进行呼吸作用，呼吸作用是在 中进行的。

    (3) 绿色植物的生活离不开水和无机盐，它吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区;它吸收水分和无机盐的动力主要来自其 作用。

    (4)   作为生物圈中的分解者分解绿色植物的枯枝落叶、动物的尸体及排泄物等，从而实现生物圈中的物质循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点一生物的生殖

    1. 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 ，世代相续，生生不息。

    2. 生物的生殖包括 生殖和 生殖两大类。由亲代产生的两性 结合成 ，由 发育成 的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性 结合，直接由 产生新个体的生殖方式叫无性生殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14.(中考.天门) 下列反射活动中，人类所特有的是()

       A. 手碰到火迅速缩回

       B. 听英雄的事迹报告，同学们感动得哭了

       C. 吃食物分泌唾液

       D. 切洋葱时流眼泪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (2015 •荆州) 与虎豹等肉食性动物的牙齿相比，牛羊等植食性动物的牙齿的突出特点是 ()

       A. 没有门齿   B. 没有犬齿

       C. 没有白齿   D. 犬齿不发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. (中考.邵阳) 下列动物的行为中，属于学习行为的是 ()

       A. 飞蛾扑火     B.蜘蛛结网

       C. 孔雀开屏     D. 谈虎色变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    33. (中考•荆州) 中华鲟是具有江海洄游特性、在洄游 时必经过荆江(荆州市境内的长江) 的珍稀鱼类，是 国家一级保护动物。在中华鳄的体内，当血液流经  时，血液由静脉血变为动脉血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (中考•聊城) 大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然中的作 用是 ()

       A. 作为分解者参与物质循环

       B. 能引起植物患病

       C. 与植物共生

       D. 与植物竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (中考.衡阳) 下列生物不是由细胞构成的是（   ）

      

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