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下图是一对均为双眼皮的父母的眼睑遗传图解简图。请在图中的横线上填上恰当的字母或文字。

孩子的基因_______ __________ _________ __________
孩子的性状_______ _________ ___________ __________
孩子的基因:AA Aa Aa aa
孩子的性状:双眼皮 双眼皮双眼皮 单眼皮

试题分析:夫妇都是双眼皮,且基因均为Aa,说明夫妇双方都含有一个控制单眼皮的隐性基因a,单眼皮孩子的基因造成是aa,由夫妇双方各提供一个,如图所示:
故答案为:
点评:此题稍有一定的难度,解答此题需知道生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

双眼皮和单眼皮是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的双眼皮和单眼皮遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。
组别
父亲
母亲
家庭数目
子女是双眼皮人数
子女是单眼皮人数

双眼皮
单眼皮
342
271
106

双眼皮
双眼皮
527
397
167

单眼皮
单眼皮
201
0
233
(1)根据表中第           组的调查结果可以推断单眼皮是隐形性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是              
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都是又眼皮,但却出现了单眼皮的子女,这种变异是否可以遗传?              
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子是单眼皮,该夫妇再生一个孩子是单眼皮的几率是             

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产杂交水稻,这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
(1))袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻____________的多样性,“生物多样性”包括______________的多样性和______________的多样性。
(2)普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是
___________条。
(3)用长穗水稻与短穗水稻杂交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示,那么亲代长穗水稻的基因组成是_________,其后代短穗水稻的基因组成是____________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小璐脸上长有漂亮的酒窝,控制这一性状的是
A.基因B.DNAC.染色体D.蛋白质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(8分)随着夏天脚步的来临,西瓜的销售量越来越大。市场上的西瓜,有红瓤的、黄瓤的;有籽的、无籽的;圆形的、椭圆形的……。请分析回答:
(1)遗传学上,西瓜的红瓤与黄瓤、圆形与椭圆形被称为        
(2)现有两株结红瓤西瓜的植株,它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜,由此可推断        是显性性状。子代中,结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的理论比例为     ,结红瓤西瓜植株的基因组成为        (相关基因用R、r表示)。
(3)无籽西瓜没有种子,说明其植株没有完成        过程。研究发现,有籽西瓜的染色体数为22条,而无籽西瓜的染色体数为33条,这说明                          
(4)除圆形和椭圆形西瓜外,市场上偶见有方形西瓜(如图所示)。将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜。若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为,请解释其原因                          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

基因在细胞中总是成对存在的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

基因和性状的关系是                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是染色体和DNA 关系图,请看图作答。(4分)

(1)图中A是___________ ,它是由__________________和______________组成。
(2)在C上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做 _______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国的婚姻法禁止近亲结婚,原因是近亲结婚的后代
A.必得遗传病B.得遗传病的机会增加C.成活率很低D.易得传染病

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