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    【题目】根吸收水分的主要区域是（ ）
    A.成熟区
    B.分生区
    C.伸长区
    D.根冠

    【答案】A
    【解析】A.成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，A符合题意；
    B.分生区能够不断分裂产生新细胞，B不符合题意；
    C.伸长区生长迅速，是根伸长最快的部位，C不符合题意；
    D.根冠主要具有保护作用，D不符合题意。
    所以答案是：A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答

    （1）填出各部分的名称1__2__3__4__5__

    （2）____是呼吸道和消化道共同的通道。

    （3）吃饭时说话，容易造成____误入气管。

    （4）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？

    _______

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    【题目】血浆的功能：运载 ，运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构。如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题：

    （1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[3]_____使物像更加清晰。

    （2）图中_____是植物细胞。对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是_____ （填写图中字母）。

    （3）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无_____，属于原核生物；A、B、C三种生物细胞内均无叶绿体，从营养方式上看，都是_____。

    （4）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血常规化验单中，RBC表示 ，WBC表示 ，Hb表示 ，PLT表示 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：

    （1）图中②表示的生理过程是_____。

    （2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的_____。

    （3）请写出图中的食物链_____。若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是_____。

    （4）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_____。

    （5）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？（答两点）_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体的根、茎、叶称为 器官；花、果实、种子称为 器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由大到小的顺序是( )

    A. c>a>bB. a>b>c

    C. a>c>bD. b>c>a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中的食物网(图一)及该生态系统的物质循环示意图(图二),请据图回答下列问题:

    (1)该食物网共有______条食物链.生物个体数量最多的应该是____________。

    (2)图二中的甲所指成分为图一中的_________。

    (3)鸡与菜青虫的关系是_________。 菜青虫总是取食白菜等十字花科植物,按行为获得的途径来看,这属于__________ 行为,这是由动物体内的_________所决定的.

    (4)要组成完整的生态系统,除了增加非生物成分外,还应该增加的生物成分是图二中的____________。

    (5)如果黄鼠狼数量增多,鸡的数量会减少,菜青虫会泛滥成灾；一段时间后,各类生物又恢复原样,这是因为生态系统有_________________。

    (6)狐体内的有机物最终来源于___________。

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