精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:
甲:
类别
动物名称 乙: 类别 动物名称
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛如果甲依据的是“是否恒温”进行分类;那么乙是根据
有无脊柱
有无脊柱
进行分类的.
分析:本题考查的知识点是动物的分类,分析解答.
解答:解:根据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物,如甲;根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,如乙,燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物.蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的体内没有脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物.
故答案为:有无脊柱
点评:解答此类题目的关键是熟记动物的特征,能灵活的对动物进行分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请回答:
(1)甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:
甲:
类别
动物名称 乙: 类别 动物名称
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛请问:
在甲表所示的分类中的标准是
体温是否恒定
体温是否恒定
;那么乙表的分类标准是
体内是否具有脊柱
体内是否具有脊柱

(2)动物在生态系统中作为消费者,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中.所以,生态系统中的动物在维持
生态平衡
生态平衡
中起着重要作用,同时又促进了生态系统的
物质循环
物质循环

(3)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.根据下表回答问题:
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
丧失栖息地 32% 60%
外来物种 17% 12%
其它原因 20% 8%①根据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是
偷猎、栖息地丧失
偷猎、栖息地丧失

②请你运用所学知识,写出保护濒危生物的有效措施,至少写出两条
建立自然保护区;建立濒危物种的种质库等
建立自然保护区;建立濒危物种的种质库等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?宜昌)甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:
类别 动物名称 类别 动物名称
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、鱼
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、
蜘蛛、鱼
2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他们的分类依据分别是:甲:
体温是否恒定
体温是否恒定
乙:
体内有无脊柱
体内有无脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙两同学根据不同的分类标准,对以下动物进行了简单的分类,如表所示:
 甲 类别 动物名称 类别 动物名称
1 燕子、野兔、蟒蛇 1 燕子、青蛙、野兔、鱼
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、
蜘蛛、鱼
2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛(1)甲中1、2的分类依据是
是否终生用肺呼吸
是否终生用肺呼吸
.乙中1、2的分类依据是
体内是否有脊柱
体内是否有脊柱

(2)上述动物中属于节肢动物的是
蜜蜂、蜘蛛
蜜蜂、蜘蛛

(3)野兔适应草食性的结构特征中,无
齿,
盲肠
盲肠
发达.
(4)如果还要加鳄鱼这种动物进去,你认为应加在甲中的
1
1
(数字)里面;章鱼应加在乙中的
2
2
(数字)里面.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:如果甲依据的是“是否恒温”进行分类,那么乙是根据
 
进行分类的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案