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13.在生物学习中,我们要学会运用图表将复杂的概念进行简化,下表是与遗传有关的概念简图,图中的①、②、③依次表示的是(  )
A.染色体、性状、基因B.基因、染色体、性状
C.染色体、基因、性状D.基因、性状、染色体

分析 细胞核内有染色体,染色体内有DNA,DNA上有基因.

解答 解:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;染色体是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中;染色体包括DNA和蛋白质,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上与遗传相关的片段叫基因,基因决定生物的性状.因此图中1、2、3、依次表示染色体、基因、性状.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.小麦的矮杆是隐性性状,在小麦的卵细胞中控制矮杆的基因是(  )
A.dB.D或dC.Dd或ddD.DD或Dd

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示显微镜下观察到的人血涂片,对图中信息表述正确的是(  )
A.①为白细胞B.②血小板的数量最多
C.③能止血和加速凝血D.①②③中只有②没有细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.鸟卵中,将来可孵化成雏鸟的部分是(  )
A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄系带

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,在昆虫的生殖和发育过程中,“毛毛虫”属于哪个发育时期呢?(  )
A.受精卵B.幼虫C.若虫D.成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.艾滋病是一种危害性极大的传染病,它的病原体是(  )
A.艾滋病感染者B.艾滋病病毒
C.艾滋病感染者的血液D.感染艾滋病病毒的带菌者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.为了研究生物抗药性产生的原因,某生物兴趣小组捕捉了体型、活跃程度相似的家蝇若干只,将其平均分成A、B两组,且两组雌雄比例相同.A组家蝇用含有一定比例的DDT(农药)的食物进行喂养处理,B组用相同的不含DDT农药的食物进行喂养,理论上许多代后,A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT农药的耐药性要强很多,据此,请你分析作答以下问题:
(1)在上述实验中的变量是食物是否加入DDT或DDT
(2)通过对实验结果的分析,我们可以运用达尔文的自然选择学说来解释家蝇抗药性产生变化的原因,家蝇个体的抗药性原本就存在差异,使用DDT处理后,A组中抗药性弱的家蝇被淘汰,抗药性强的家蝇存活下来,并将这一有利变异(选填“有利变异“或”不利变异”) 遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.原始大气中没有哪种气体(  )
A.水蒸气B.二氧化碳C.硫化氢D.氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.动脉血是指(  )
A.颜色鲜红、含氧较多的血B.颜色暗红、含氧较少的血
C.颜色鲜红、含养料较多的血D.颜色暗红、含养料较多的血

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