【题目】实验探究题
利用4m2红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组30只），家鸡3组（每组1只）这些材料设计一个生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。
（1）提出问题：什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现？
（2）作出假设：_____。
（3）设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白三种颜色的纸板上。②每隔2分钟统计蝗虫剩余的_____，共统计10分钟，统计结果假设如下表。
环境 时间 | 2分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 10分钟 |
红色 | 28 | 20 | 11 | 5 | 2 |
绿色 | 30 | 29 | 28 | 28 | 27 |
白色 | 29 | 20 | 12 | 5 | 1 |
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（4）实验结果：_____。
（5）不同的环境颜色是本次实验中的_____。
（6）结果绿蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是自然选择的结果。
（7）结论：生物可以_____。
【答案】绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现 ??? 数量??? 绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现，剩余量多??? 变量??? 适应环境???
【解析】
现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。在绿草地中生活的蝗虫其体色往往是绿色的，这样不易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是适应环境的一种表现。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）本题提出的问题是：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？根据我们的生活经验，蝗虫是绿色的，与绿纸板颜色相似，不易被鸡发现。所以做出的假设应该是：绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现。
（3）②为了使实验结果准确、可信，因而我们要每隔一段时间统计一次，得出数据，便于分析。每隔2分钟统计蝗虫剩余的数量，共统计10分钟，统计结果假设如下表。
（4）预期结果：相同时间内，红、白两块纸板上的蝗虫被鸡吃掉得多，放在绿色纸板上的蝗虫被鸡吃掉得少。实验结果是绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现，剩余量多。
（5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此，不同的环境颜色是本次实验中的变量。
（7）实验结论：生物可以适应环境。
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【题目】花生是我们常见的油料作物，也是我们日常生活中的一道美味小菜，其种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“白胖子”指的是花生的_________，花生果实是由_________发育而来的。
（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为花生种子的_________（填写种子结构名称）内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发。
（3）春天，花生播种后常采用地膜覆盖的方法，以抵御夜间寒流，可见_________是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（4）嫩绿的花生幼苗枝叶舒展，其叶是由芽结构中的_________发育而来。
（5）无土栽培具有产量高、节约土地和水肥等优点。如果采用该技术栽种，一定要配制满足植物对各类_________需要的营养液。
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【题目】下列急救措施错误的是? （??? ）
A. 迅速将煤气中毒者移至空气清新的场所
B. 发生骨折后，立即现场复位，然后赶至医院就诊
C. 地震时用手护住头部，有秩序地快速撤离到安全区域
D. 腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，先清洗伤口在贴上创可贴
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后现察到如下现象。请分析后回答下列问题：
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生，气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生，气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生，气球不胀大 |
④ | 水十葡萄糖十酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生，气球不胀大 |
（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是????????? （填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是????????? （填装置序号）。
（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是?????????????????? 。
（3）酵母菌可以把葡萄糖转化为????????? ，所以常用来酿酒或制作馒头。
（4）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是??????????????????? 。
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【题目】关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（ ）
A. 胚胎发育的主要场所是子宫
B. 胎儿和母体交换物质的结构是胚盘
C. 青春期出现明显的第二性征
D. 生殖器官的发育和成熟是青春期最突出的特征
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【题目】20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由________、________?、________?三部分构成。昆虫的运动器官是________?和________?，都着生在________?部，昆虫的外骨骼有________?和________?内部柔软器官、防止________?的作用。昆虫在分类上属于________?动物。
（2）壁虎和老鼠和猫这三种生物中，________?和________?属于恒温动物。
（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答________?。
（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持________?中起重要作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明在削铅笔时，皮肤不慎被划破了，他能感觉到疼痛，说明皮肤内有________?组织，一会流出了鲜血，说明皮肤内还有________?组织，不过伤口不是很深，保护了内部的结构，说明皮肤内还有________?组织、皮肤表面的汗毛之所以能立于皮肤上，是因为皮肤里有立毛肌，说明皮肤内还有________?组织。可见皮肤是由多种组织构成的，具有________?和________?等功能，所以皮肤属于________?.
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【题目】某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,其他条件相同且适宜,将20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,分别计数两侧的鼠妇个数。重复3次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为m1、m2。
(1)他们进一步探究的问题是__________。
(2)如果m1大于m2,则说明________________。如果m1小于m2,则说明_____________。
(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计对照实验时,除______外,其他条件都应相同且适宜。
(4)做完实验后,应将鼠妇__________。
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