【题目】观察图中的动物,结合所学知识回答问题.
(1)鱼儿离不开水,它的身体两侧各有一条_____,作用是_____和_____。青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过_____进行的。
(2)蝗虫在分类上属于_____动物,蝗虫的体表包着一层坚硬的_____。
(3)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列_____。
【答案】侧线 感知水流 测定方向 皮肤 节肢 外骨骼 草履虫→蝗虫→鱼→青蛙
【解析】
(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(2)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。
(3)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
(1)鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体两侧有侧线,可以感知水流、测定方向,为鱼的感觉器官;青蛙属于两栖动物,呼吸器官是肺,皮肤辅助呼吸,它潜入水中时,它的呼吸主要是通过皮肤进行的。
(2)蝗虫在分类上属于节肢动物,身体分部,附肢和触角都分节,其身体表面包着坚韧的 外骨骼,有保护和减少水分蒸发的作用。
(3)无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物;无脊椎动物进化为脊椎动物,脊椎动物进化的历程:原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→鸟类和哺乳类,所以,图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是草履虫→蝗虫→鱼→青蛙。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽是大家熟悉的鸟类,根据题目要求回答间题
(1)家鸽有许多适于飞翔的特点,身体呈_____可以减少飞行中空气的阻力。_____变成翼,翼上生有几排大羽毛,羽毛既有彼此重叠,又相互留有空隙,增大了与空气的接触,利于振翅高飞成平稳滑翔。
(2)从家鸽的骨骼来看,胸骨高耸的突出叫作_____,_____发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。
(3)家鸽的骨骼轻、薄而坚固,有些骨内部中空,这有利于_____便于飞行。
(4)同学们在探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现鸟类具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的_____与肺相通,可辅助呼吸,鸟的体温高而恒定,是_____动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝶娥类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质﹣﹣性外激素,用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了( )
A.昆虫的取食行为
B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为
D.昆虫的迁徙
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