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    为探究食品腐败的原因和微生物生存的条件，某生物兴趣小组的同学做了一个实验：取甲、乙、丙、丁四个相同的经过消毒处理的锥形瓶，做如下处理：
    序号甲乙丙丁
    加入的物质50毫升矿泉水50毫升牛奶50毫升牛奶
    50毫升牛奶
    瓶口的处理不处理不处理不处理棉球塞住 
    温度25℃25℃5℃25℃
    注：牛奶都是经煮沸后冷却的．
    一段时间后，乙瓶中的牛奶腐败变质．通过镜检，发现在乙瓶中有大量的微生物，而其他几个瓶中很难发现微生物．据此回答问题．

    （1）乙瓶和丁瓶比较，说明食品腐败变质的原因是：微生物在食品中大量地
     
    造成的．
    （2）甲瓶和乙瓶相比较，说明微生物生存需要
     
    ．
    （3）乙瓶和丙瓶相比较，说明微生物生存需要
     
    ．
    考点：科学探究的基本环节,食品的腐败原因
    专题：
    分析：生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，如光、温度、水、空气、土壤等．
    解答：解：（1）由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长与大量繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此乙瓶和丁瓶比较，说明食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．
    （2）甲瓶中放50mL矿泉水，乙瓶放50mL经煮沸后冷却的牛奶，结果发现在乙瓶中有大量的微生物，说明微生物生存需要有机物．
    （3）乙、丙瓶中各放50mL经煮沸后冷却的牛奶，乙瓶放在25℃条件下培养，丙瓶放在5℃的条件下培养，发现在乙瓶中有大量的微生物，而丙瓶中很难发现微生物，说明微生物生存需要适宜的温度．
    故答案为：（1）生长和繁殖；
    （2）有机物；
    （3）适宜的温度．
    点评：关键是明确微生物的大量繁殖是食物腐败变质的主要原因．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过观察软木薄片从而发现了细胞的科学家是（　　）
    A、施莱登和施旺B、雷文虎克
    C、罗伯特．虎克D、法布尔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究
    某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究．黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮仓的粮食堆里．下面是该同学的实验设计和在实验中遇到的一些问题，请你帮他作答：
    （1）提出问题：黄粉虫会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制定并实施方案：取方形铁盘，在两侧中央各放入10只等大的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是
     
    ．
    （4）分析结果，得出结论：观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔l分钟记录一次．结果如下表．
      环境  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
      明亮  4只    4只    3只    2只  2只
      阴暗  6只    6只    7只    8只  8只
    若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的
     
    值作为得出结论的依据．通过观察的结果得出的实验结论是
     
    ．
    （5）如果在铁盒两侧中央各放一只黄粉虫是否可以得出准确结论？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （6）做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理？
     
    ．
    （7）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是
     
    ，需要给黄粉虫幼虫提供
     
    两种环境．
    （8）在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都
     
    的实验，叫做对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是豌豆花及其雌蕊的解剖结构示意图，请回答下列问题

    （1）请在横线上填写雄蕊的结构名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     

    （2）豌豆是自然界中比较严格的
     
    花传粉植物．受精后，如果果实里结出7粒种子，这说明该雌蕊至少有7个
     
    ．
    （3）结合图中的有关结构，描述豌豆双受精的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡蛋的结构示意图，请据图回答：
    （1）在该鸡蛋的结构中，将来能发育成雏鸡的部位是
     
    ，该结构与
     
    和能供给胚胎发育所需要养料的
     
    共同组成完整的卵细胞．
    （2）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的是
     
    ．
    （3）雏鸡属于
     
    ，出壳后不久，就能随亲鸟觅食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答问题

    （1）图中的①②③④分别表示光合作用的
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）人们把光合作用的原理应用到农业生产上，人们利用
     
    、
     
    等方法提高光合作用效率．
    （3）二氧化碳是植物通过
     
    从空气中吸收来，水大部分是
     
    吸收来的．绿色植物通过光合作用为其他生物提供
     
    ，使生物圈中
     
    浓度处于相对平衡状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在夏天，学校兴趣小组的同学们发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少，学校兴趣小组的同学们对这一现象进行了进一步探究．
    （1）如果你是学校兴趣小组中的一员，你提出的问题是
     
    ．
    （2）你做出的假设是
     
    ．
    （3）你设计的试验方案是：
    学校兴趣小组的同学们取健康的品种、性别、大小等特征基本相同的蟋蟀40只，分别放在四个温度不同组的装置中进行观察，在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，得出下表格中的数据．
    实验组别1234
    蟋蟀15秒钟所鸣叫的次数10192836
    温度（℃）10152025
    （4）根据上表所示实验结果，你得出的实验结论是
     
    ．
    （5）学校兴趣小组的同学们设计的实验方案中的实验变量是
     
    ，同学们进行这项实验主要运用了科学探究方法中的
     
    法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（　　）
    A、W可以表示生殖方式是有性生殖
    B、W可以表示幼虫在发育过程中有蜕皮现象
    C、W可以表示体内受精、卵生
    D、W可以表示不完全变态发育

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