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    哺乳动物的主要特征是
     
    ，
     
     提高了后代的成活率．
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物具有胎生、哺乳的特征．
    解答：解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
    故答案为：胎生、哺乳
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握胎生、哺乳的意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关动物行为的问题．
    材料一：人有人言．鸟有鸟语．不同的白冠雀的鸣声虽然基调相同．但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群A的幼体，移到另一白冠雀鸟群B中去．等到a长成成鸟，a的鸣声就不同于A鸟群而接近于B鸟群．但如果把白冠雀的幼体b移到黄莺鸟群中生活．它却学不会黄莺的鸣叫．
    材料二：某人做了以下实验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上接开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天，经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了．
    （1）材料一中a的鸣声，具有B白冠雀鸟群的“方言”特点，这是
     
    行为所起的作用；b学不会黄莺的鸣声，是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的
     
    ．
    （2）材料二中蟑螂在黑夜活动，属于
     
    行为，蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于
     
    行为．
    （3）动物越
     
    （选填“低等”或“高等”），形态结构越复杂，学习行为也越复杂，而且学习行为在动物的全部行为活动中占得比例也越大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：

    （1）女性生殖系统中最重要的生殖器官是
     
    ，它能产生
     
    ，并分泌
     
    ．
    （2）卵细胞与精子结合的过程叫，这一过程是在
     
    中完成的．
    （3）胚泡移入[D]
     
    后，最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始．
    （4）胎儿发育到约
     
    周成熟，成熟的胎儿从母体的产出，这个过程叫做分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的
     
    和
     
    是通过生殖和发育实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “南橘北枳”所描述的变异属于
     
    变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家利用现代生物技术，使大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，这项核技术属于
     
    技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为消化系统的组成模式图，请据图回答下列问题：
    （1）图中序号①能分泌
     
    ，里面含有
     
    酶，能够消化淀粉．
    （2）⑤的名称叫
     
    ，能分泌
     
    ．
    （3）消化食物和吸收营养物质的主要器官序号[
     
    ]
     
    ．
    （4）图中的序号⑨是
     
    ，它能分泌
     
    ，里面含有消化糖类、
     
    和
     
    的酶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫在分类上属于
     
    动物．蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等节肢动物的共同特点是：
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对青蛙生长发育特点描述正确的是（　　）
    A、雌雄同体，体内受精，体内发育
    B、雌雄同体，体外受精，体外发育
    C、雌雄异体，体外受精，水中发育
    D、雌雄同体，体外受精，水中发育

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