A. | 前庭和半规管 | B. | 鼓室和半规管 | C. | 前庭和耳蜗 | D. | 鼓室和耳蜗 |
分析 耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳郭,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
解答 解:耳廓收集并引导声波传至外耳道,外耳道引导声波传至鼓膜;鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,会在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是通常说的晕车、晕船.
故选:A
点评 关键点:理解晕车、晕船与前庭、半规管有关.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在第一时间拨打“120”急救电话 | B. | 人工呼吸的频率大约为60次/分 | ||
C. | 做人工呼吸前要清除口鼻内污物 | D. | 及时对患者实施心肺复苏抢救 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够使生物更好地适应不断变化的环境 | |
B. | 没有可遗传的变异,就没有新的生物类型 | |
C. | 所有的变异对生物的生存都是有利的 | |
D. | 可以利用对人类有益的变异选育新品种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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