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【题目】生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较,血液中含有红细胞数目多.与此有关的环境因素是(  )

A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D.

【答案】C

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体在高原上空气稀薄、氧气含量较少,因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少,血液运输的氧气减少,为了适应高原生活氧气较少的环境特点,血液中红细胞数量多,可以运输更多的氧气可见,C符合题意

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【题目】“一山不容二虎”反映了生物之间的什么关系?从能量流动的角度来讲,原因是?

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【题目】在细胞结构中,能控制物质进出的是(  )

A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞壁

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【题目】下列叙述错误的是( )

A. 受精卵在人体内形成的场所是输卵管 B. 鸡卵受精后胚盘发育成雏鸡

C. 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物都属于先天性行为 D. 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将白炽灯先后放在离试管不同距离处,观察试管中产生的气泡数目(假设试管内的水温恒定)。收集到的数据如下表:

距离/cm

每分钟观察到的气泡数目/

10

60

20

25

30

X

40

5

1)从表中的数据可以看出,植物离光源越近,产生的气泡数越____________,说明植物的______作用越强,也说明这种作用与光照本身的强度有一定的关系。

2)气泡的成分是_______,表中数据X的值应介于_________之间。

3)如果将试管放在黑暗中,则植物仍然能进行_________作用。

4)某同学想进一步探究温度对光合作用的影响,请帮他设计实验思路:______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物在生物圈中的作用,说法正确的是

A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

B. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡

C. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水

D. 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面不起作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当吸气刚刚停止时,肺内气压及肺内气体分别是( )

A. 等于大气压,混合气体 B. 高于大气压,混合气体

C. 等于大气压,氧气 D. 低于大气压,氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸对生物体的重要意义是( )

A. 吸入氧,排出二氧化碳

B. 使人保持清醒状态

C. 保证生物体进行生命活动所需能量

D. 使组织细胞得到氧气

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