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    【题目】下列不能进行光合作用的部位是（ ）
    A.红红的苹果
    B.绿色的花萼
    C.小树的绿色树皮
    D.绿叶

    【答案】C
    【解析】植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用，小树的绿色树皮不含叶绿体，不能进行光合作用。

    所以答案是：C


    【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物通过 ， 利用二氧化碳和水，合成含碳的 ， 并释放氧气。动植物和人在进行时消耗氧气，产生。其残体或被微生物放出二氧化碳，或被掩埋到地层中形成石油或煤，燃烧石油或煤也产生 ， 二氧化碳重新参与碳循环。

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    【题目】生态系统中的循环和流动是沿着食物链和食物网进行的。

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    【题目】下图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答问题

    （1）作为一个完整的生态系统，图中还缺少_____部分和_____者。

    （2）如果一些难分解的有害物质进入该生态系统的食物网中，则体内有害物质积累最多的生物是_____。

    （3）图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致食草昆虫的数量_____，使水稻减产。

    （4）该生态系统的能量最终来源于_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）图中A代表____（填结构名称）；

    （2）如图所示四条血管中含动脉血的有____（写出其中一条即可）。

    （3）若由静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是____（用字母和箭头表示）。

    （4）②所代表的气体是_____，它能进入组织细胞内，是靠____来实现的。

    （5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为_____血。

    （6）根据循环途径的不同，可以把血液循环分为_____和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是染色体和 DNA 的关系示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A.③是 DNA，②是蛋白质

    B.每条 DNA 上只有一个基因

    C.图中这条染色体一半来自父方，一半来自母方

    D.人体所有细胞中染色体都是成对存在的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】躯体运动的形成是由骨、和骨骼肌三部分共同完成的，以为杠杆，为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受的协调和控制，运动消耗的能量来自肌细胞内的氧化分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】米勒实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的___________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，不是我国特有的珍稀动物的是 （ ）
    A.扬子鳄
    B.黑猩猩
    C.丹顶鹤
    D.大熊猫

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