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    芽接着生位置不同分布顶芽、侧芽和混合芽．
     
    （判断对错）
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．
    解答：解：按芽的着生位置分为顶芽和侧芽．顶芽长在枝条的顶端，侧芽长在叶腋处、主干的侧面、或侧枝的侧面．顶芽具有顶端优势，是由于顶芽附近生长素浓度大，会促进顶芽生长而抑制邻近的侧芽生长，这样植物就能更快的长高受到更多光照．故此题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：本题考查了芽的结构和分类．本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆较好．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：
    （1）与A、C比较，血管B的结构特点是
     
    ．
    （2）若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是
     
    处的毛细血管网；在B处完成的生理活动是
     
    ．
    （3）若B为肾小球处的毛细血管网，则在A、C内流动的都是
     
    血，C内血液中浓度明显升高的物质是
     
    ．
    （4）若B为肾小管外的毛细血管，则A所示血管为
     
    ，在B处完成的生理活动是
     
    ．
    （5）若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是
     
    血．
    （6）若B为小肠绒毛内则C内流动的血液含
     
    较多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用的有关知识回答下列问题：
    （1）如表达式中的a表示
     
    ，b表示
     
    ．
    二氧化碳+水
    光能
    a
    有机物（储存能量）+b
    （2）绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明
     
    是光合作用是不可缺少条件．
    （3）生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁，主要原因是
     
    气体的排放量大量增加，人类活动造成植被的大量破坏等．应该采取什么措施维持碳氧平衡？谈谈你的看法（至少一条）．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，已知图中A为人体的某块肌肉，请据图回答：
    （1）该结构是人体神经系统完成
     
    活动的结构基础．
    （2）神经冲动在该结构内的传播方向是：
     
    （用字母和箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由于一个食物网中有很多生物，一种生物的消失对整个食物网没有任何影响．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真菌和细菌的名称是有含义的，细菌的“细”和细胞的“细”一样，说的是形体很小，小到需要用
     
    才能观察到；真菌的“真”指的它细胞中有真正的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实由
     
     和
     
     组成，是
     
    植物特有的器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在热带雨林生态系统中，假如其中的某种食草动物大量减少，也不会影响到整个生态系统的稳定性．对此现象最好的解释是（　　）
    A、热带雨林物种繁多，即使许多动物大量减少，也不会影响到整个生态系统
    B、热带雨林生态系统的稳定性是由肉食动物来维持
    C、生态系统的稳定性是由植物的数量来决定的，与动物数量的多少没有关系
    D、生态系统具有一定的自我调节能力，能克服内外影响维持其稳定性

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