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    17．2016年长沙市桂花的开花时间比往年推迟了半个月，这说明了生物的性状（　　）
    A．受环境因素的影响B．不受环境因素影响
    C．仅由遗传物质决定D．不由遗传物质决定

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：2016年长沙市桂花的开花时间比往年推迟了半个月，造成这种差异的非生物因素是温度，表明环境因素温度影响生物的生长、开花等．低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活，这说明生物影响环境．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．病毒必须寄生在细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为（　　）
    A．取食、消化B．生长C．发育D．繁殖新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．青蛙与家蚕都具有的生殖发育过程是（　　）
    A．变态发育B．经过蛹期C．无性生殖D．将卵产在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列营养物质中，不能为人体提供能量，但能参与构成人体组成的是（　　）
    A．无机盐、水B．脂肪、维生素C．维生素、蛋白质D．蛋白质、糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．艾滋病、乙型肝炎都是由病毒引起的．下列对病毒的叙述中，正确的是（　　）
    A．病毒既能独立生活，又能自由生活B．病毒的细胞内无成形的细胞核
    C．病毒都对人类有害D．病毒由蛋白质和遗传物质组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为一个农业生态系统模式图，据图回答下列问题．
    （1）谚语“万物生长靠太阳”，说明了生态系统中的能量最终来自太阳能．
    （2）图中除农作物直接为人提供食物外，用农作物的秸杆或其他废料养殖的家禽、家畜以及种植的食用菌，也能为人提供能量，从而提高了能量的利用效率．
    （3）图中生产者、消费者和分解者构成了生态系统物质循环流动的网络．
    （4）在生态系统中，能量的流动通常是由生产者流向消费者，最后流向分解者，但本生态系统中也出现了由分解者流向生产者和消费者的逆向流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列能为生物进化提供重要证据的是（　　）
    A．化石B．猜想C．传说D．假说

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图一是玉米种子的结构示意图，图二是玉米种子的萌发示意图．请据图回答问题．

    （1）图一中的结构①是种皮；胚是由图一中的③④⑤⑥（填标号）构成的．
    （2）图二中的A、B是由图一中的④（填标号）发育而来的．
    （3）图二中种子在萌发过程中所需的营养主要是由图一中的②（填标号）提供的．种子在萌发过程中所需的外界条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．受精卵中成对的基因（　　）
    A．全为显性
    B．可能全为显性或隐性，也可能一显性一隐性
    C．全为隐性
    D．为一显性一隐性

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