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    如果一个处于稳定状态的生态系统中四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，若乙的数量减少，则短期内会引起（　　）
    A、丙、丁的数量增加，甲的数量下降
    B、甲数量增加，丙和丁的数量下降
    C、甲、丙的数量增加，丁的数量下降
    D、甲、丙、丁的数量都增加
    考点：生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：能量流动的特点：单向流动，逐级递减．由直方图可以确定，丙表示生产者，甲表示初级消费者，乙表示次级消费者，丁表示三级消费者．
    解答：解：如图所示甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物关系为：丙→甲→乙→丁．当乙的数量增加时，因乙是以甲为食的，所以甲由于天敌增加，数量就会相应减少；由于甲是以丙为食，也就是甲是丙的天敌，丙的天敌数目减少其数目就增加；又由于丁是以乙为食，乙的数量增加，导致丁因食物充足而数目增加．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解能量流动的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不可以看做生物反应器的是（　　）
    A、改造酵母菌的基因，使酒的品质更高
    B、改造奶牛的乳腺基因，使之产生高钙奶
    C、改造酒厂的发酵设备，使酒的品质更高
    D、改造大肠杆菌的基因，使之产生胰岛素，可用来治疗糖尿病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究提高生态园内蔬菜产量的方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
    温室ABC
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
    温度20℃20℃30℃
    （1）为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择
     
    两组进行对照实验．
    （2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快．其原因是温室B内
     

     
    ．
    （3）为提高蔬菜产量还可以在白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量，用你学习的生物知识加以解释：
     
    ．
    （4）如图是测得一个温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是；曲线BC段下降的原因是．
     

    （5）细心的同学在进行探究的时候，发现温室大棚内壁上有大量的水珠，这主要是由于
     
    造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大树能逐年加粗是因为大树的茎含有形成层．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
    （1）该生态系统的能量最终来源于
     
    ，有机物是生产者通过光合作用制造的，该作用发生的场所是
     
    ．该食物网中青蛙、鸟等动物属于生态系统成分中的
     
    ；
    （2）图中共有几条食物链
     
    ；
    （3）请写出一条最短的食物链：
     
    ；
    （4）如果鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
     
    （填“减少”或“增加”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物中所含的能量最终来源于（　　）
    A、阳光B、羊C、草D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爬行动物是指能在陆地上爬着行走的动物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象最可能的解释为（　　）
    A、偶然性
    B、控制黑色的基因发生了改变
    C、控制白色性状的基因位于Y染色体上
    D、控制黑色的基因属于隐性基因，在子代中没有表现出来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是动物的信息交流（　　）
    A、鸟类的各种鸣叫声
    B、蜜蜂的舞蹈动作
    C、蜂王释放的特殊分泌物
    D、乌贼受到威胁释放的墨汁

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