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【题目】动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是

A.蛔虫体表包裹着一层角质层,起保护作用

B.蜥蜴皮肤湿润,可辅助呼吸

C.蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发

D.鱼类体表覆盖鳞片, 鳞片表面有滑滑的粘液,起保护身体的作用

【答案】B

【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析。

A.蛔虫寄生在人的小肠内,体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀,起保护作用,故A正确。

B.蜥蜴是爬行动物体表覆盖着鳞片,用肺呼吸,皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发,适于陆生,故B错误。

C.蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发,有利于陆地生活,故C正确。

D.鱼类终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,变温动物,脊椎动物,故D正确。

故选B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,我们推测原始生命诞生的场所最可能的是(

A.原始海洋B.原始火山C.原始陆地D.现在的海洋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】投掷实心球是北京中考体育测试项目之一。下列与完成投掷动作有关的描述中不正确的是

A.骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上,以牵拉骨产生运动

B.需要通过骨、关节和骨骼肌的协调配合才能完成

C.不仅依靠运动系统,还需要其他系统如神经系统的调节

D.运动所需要的能量有赖于消化、呼吸等多个系统的配合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学习了细菌和真菌的知识后,为了探究细菌对植物的遗体是否有分解作用,某兴趣小组同学提出三种实验方案,这些方案的共同点是:将同一种树的落叶分成相同的甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润,请分析回答:

方案

甲组树叶

乙组树叶

方案一

无菌条件

暴露在空气中

方案二

灭菌后放在无菌条件下

暴露在空气中

方案三

灭菌后放在无菌条件下

灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下

1)依据兴趣小组研究的问题,他们所做出的假设是_____________________

2)两组实验都选用相同的树叶,这是因为设置对照组时,除了需要研究的条件外,其它条件都应_________

3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是_____________________

4)在三个方案中,方案______更科学,原因是___________________。在这个方案中,实验变量是________________,对照组是________

5)请你预测实验结果:经过一段时后,乙组树叶_____________,甲组树叶_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成AB两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理,喂养一段时间后,观察并比较,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。

1)该实验中的变量是_____

2A组家蝇抗药能力强的原因是:A组使用DDT处理,淘汰一部分家蝇,_____家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代。

3)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的差异体现了生物变异的方向是_____

4)按照达尔文的观点,家蝇抗药性增强,是通过_____实现。

5AB两组分别用了一对家蝇做实验,你认为可行吗?为什么?_____

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【题目】阅读下列材料,回答问題

A.小明按照设计完成了实验。

B.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验:在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿,仔细观察蚂蚁的行为。

C.一次,小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,观察思考后,小明提出了问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?

D.经过几次重复实验后,得出结论:蚂蚁爱吃甜食。

E.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。

F.根据生活经验,小明提出两个假设:蚂蚁爱吃甜食;蚂蚁爱吃咸的食物。

(1)以上探究实验步骤的正确顺序是:______

(2)小明设计这个实验的变量是______

(3)小明设计这个实验的不足之处是______

(4)小明在E步骤中几次重复实验,目的是______

(5)蚂蚊的觅食行为是一种_____行为(填“先天性”或“学习”),蚂蚁营群体生活,成员之间有明确的分工,可以看出蚂蚁是具有______行为的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体生长需要量最多的无机盐是( )

A.含氮、含磷、含钾的无机盐B.含硼、含氮、含钾的无机盐

C.含硼、含磷、含钾的无机盐D.含锌、含氮、含钾的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下面材料,回答问题。

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。

根据以上材料,回答下列问题:

1)在老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有_____(填序号)。

2)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第一道防线主要有皮肤和_____,这种免疫类型属于_____免疫。

3)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做_____,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无性生殖和有性生殖的本质差别是:(

A.有无生殖细胞的形成B.是否由一个母体完成

C.有无细胞分裂D.有无精卵细胞结合

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同步练习册答案