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1.将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,叶片表面会产生气泡,请你推断,叶片正面和背面相比,产生气泡数目较多的一面是背面,原因是叶片背面气孔的数目多于正面,所以能产生较多的气泡.

分析 气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔.我们知道保卫细胞为半月形,因外侧较薄而内侧较厚,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;保卫细胞失水时,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞并合,气孔闭合.所以明显可推知这株植物的外界供水充足,保卫细胞吸水膨胀.气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义.被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.

解答 解:叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,气孔处有气泡形成,一般来说会在气孔形成一个气泡.会发现气泡数目背面比正面的多,因为叶片背面比正面的气孔数目多.
故答案为:背面; 叶片背面气孔的数目多于正面,所以能产生较多的气泡

点评 分清气孔的功能与分布.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.对体循环和肺循环的叙述,正确的是(  )
A.体循环将营养物质运送到全身各处,肺循环将氧气运到全身各处
B.体循环是将静脉血变成动脉血,肺循环是将动脉血变成静脉血
C.体循环和肺循环不是同时进行的,但最终汇合于心脏
D.体循环完成物质和气体的交换,肺循环完成气体的交换

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12.生物的主要遗传物质是(  )
A.DNAB.基因C.蛋白质D.染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.配伍题(请将下列内容进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母.)
示例:请将下列植物与所属的类群进行合理配伍.
①花生[B]A.单子叶植物
②玉米[A]B.双子叶植物
(1)请将下列四种生物实验器具与其相应的用途进行合理配伍.

1[D]2[C]3[A]4[B]
A.用于盛放材料或进行组织培养    B.用于放大
C.用于盛放少量实验试剂    D.用于加热
(2)请将下列预防传染病的措施与其相对应的实例进行合理配伍.
①控制传染源[C]A.预防接种
②切断传播途径[B]B.对教室进行消毒
③保护易感人群[A]C.深埋患有传染病的动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题
(1)根据“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”的实验过程,请写出正确的实验操作顺序:B、A、C、D、E、G、F(填写序号)
(2)图E盖玻片一边先接触水再轻轻放下的操作方法可以避免产生气泡.
(3)用显微镜观察临时装片时,应将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心
(4)若发现在视野的右上方有一个像,要把像移到中央,应将玻片向右上方移动
(5)洋葱鳞片叶表皮属于保护组织,洋葱鳞片叶所属的结构层次是器官.

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6.下列成语所表现的动物行为属于先天性行为的是(  )
A.惊弓之鸟B.老马识途C.杯弓蛇影D.飞蛾扑火

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13.根据如图的鸡卵示意图,回答下列问题.
(1)写出图中有关结构的名称.
①胚盘是胚胎发育的部位;⑤卵白能为胚胎发
育提供养料和水分.
(2)图中②内储存有胚胎发育所需要的营养.
(3)图中③贮存有氧气,可以供胚胎发育需要.
(4)图中④对胚胎具有保护作用.

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10.下列是草原生态系统中的几种生物,都属于消费者的是(  )
A.细菌、真菌等微生物B.草、灌木、乔木
C.松鼠、鸟、蛇D.草、细菌、兔

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.图示自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)该图可看成一个完整的生态系统,它由生物成分和非生物成分组成.
(2)在大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过呼吸作用被分解释放出来.
(3)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下.
但近年来,为了保护牛羊,开始大量捕杀狼,长此以往会导致牧草枯竭.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用.
(4)图中[4]可把动植物遗体分解,分解后的物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.可见,细菌和真菌可参与自然界的物质循环.

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