实验探究为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场 所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿,含一定水分 | 干 燥 | 潮湿,含一定水分 | 干 燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
根据杨明同学实验可以推测,
(1)本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验甲和乙对照,变量是___________,通过这组实验可以得出的结论是 。
(3)根据实验甲和_________的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_________。
(4)实验中,实验乙和______不能形成对照,原因是有________个变量。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东陆丰内湖中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在( )
A、反光镜上 B、目镜上
C、物镜上 D、装片上
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东韶关曲江大塘中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
含羞草的叶片受到触动时会自然下垂,说明它
A、害羞 B、具有应激性 C、怕碰撞 D、在进行呼吸
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏东台第六教研片七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的每个系统都是由什么构成
A、形态相似、功能相同的细胞
B、许多功能不同的器官
C、多种组织按一定的顺序排列
D、许多功能相近的器官
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市西片七年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请分析回答:
(1)这个生态系统中的生产者是 ,它们能够通过光合作用来制造有机物,并将光能转变为 储存在其中。
(2)依据图上箭头所示,此食物网中共有 条食物链。
(3)从生态系统的组成成分分析,其中的兔、鼠、鹰等动物属于 。生物部分还缺少了 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省晋江市七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对一只生活在田野里的蝗虫来说,影响它生活的环境是( )
A.阳光、空气、温度、土壤等因素
B.田野中的各种植物和蛇、蛙等动物
C.A和B的总和再加上田野里的其他蝗虫
D.A和B的总和
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省福安市八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
根据下面物质循环图回答问题:
(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]________把它们分解为[A]__________和[B]_____________。
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行__________作用,制造出的____________被植物利用,进一步又被动物利用。
(3)图中的兔是生态系统中的 _________ ,促进生态系统的 _________ .
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北咸丰清坪镇民族中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物多样性的基础是( )
A、 细胞多样性 B、遗传多样性 C、物种多样性 D、生态系统多样性
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