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8.俗话所说的白眼球、黑眼球分别指的是(  )
A.巩膜、虹膜B.角膜、虹膜C.虹膜、瞳孔D.巩膜、角膜

分析 如图人的眼球:

眼球的而结构包括眼球壁和内容物.眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分.角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动.内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用.

解答 解:由分析知道:巩膜白色、坚韧,保护眼球,所说的白眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;
故选:A

点评 回答此题的关键是明确眼球的结构和功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同.
编号小鱼(条)水草(棵)实验结果
生态瓶l号412小鱼存活8天
生态瓶2号48小鱼存活6天半
生态瓶3号44小鱼存活3天半
生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条,第2大F午死亡2条
生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是小鱼,属于生产者的生物是水草,池水、沙子中的细菌、真菌等微生物是分解者.
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对较长.由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有绿色植物,动物就可能死亡.
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般小于(填写“大于”或“小于”)植物数量.
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类数量不能达到一种真正的平衡,自动调节能力比较差的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请将下列动物的呼吸器官填入下表.
 青蛙鳄鱼 蜻蜓 蝌蚪 海马 蝙蝠 老鹰 蚯蚓 
        
①鳃 ②肺 ③气管 ④肺和气囊 ⑤皮肤和肺 ⑥体壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为心脏结构示意图,请据图填空.
(1)心脏的四腔中充满动脉血的是图中8   和9.(填序号)
(2)图中9内的血液只能流入5,不能流入8 是因为在8  与9  之间有防止血液倒流的房室瓣.
(3)图中5.7所示血管分别主动脉,肺静脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.青少年若长时间近距离注视书本、屏幕会导致眼球中某个结构凸度增大而形成近视眼.该结构是(  )
A.2 晶状体B.3 视网膜C.1角膜D.以上都不正确

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人类特有的神经中枢是   ,位于   (  )
A.躯体运动和躯体感觉中枢 大脑B.排尿排便中枢 脊髓
C.语言中枢  大脑D.听觉中枢   脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为生态系统各个成分间的相互关系.下列有关说法错误的是(  )
A.A是生产者,如果它是水绵的话,它几乎全身都可以进行光合作用
B.B→二氧化碳过程,表示生物体的呼吸作用
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,则ABC构成了生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示为桃花的结构,请回答下列问题:在[]内填号码,在横线上填内容.
(1)在一朵花的结构中,与果实和种子的形成有关的结构是雌蕊和雄蕊 两部分,
(2)雌蕊由[②]柱头、[④]花柱和[⑥]子房等组成;
(3)桃的果实是由雌蕊中的子房发育来的,种子是由雌蕊中的胚珠发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

18.“藕断丝连”中的丝、洋葱鳞片叶外表皮属于(  )
A.分生组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织

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