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①肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种,常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎,重症患儿可出现肺水肿、脑炎.
②炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病.牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难,常常来不及医治而亡,给农牧业带来严重损失.
请分析资料回答下列问题:
(1)从侵染细胞的不同上看,病毒EV71属于______病毒;病毒EV71结构简单,仅由______和______组成.
(2)病毒EV71必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,它是以______方式进行繁殖的.
(3)与牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是______.
(4)一般情况下,炭疽杆菌可通过______的方式繁殖后代.用煮沸的方法无法消灭炭疽杆菌,主要是由于炭疽杆菌会产生______.
(1)病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种,属于动物病毒.
(2)病毒必须寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒.离开了活细胞,通常变成结晶体.
(3)炭疽杆菌是一种细菌,细菌细胞在结构上的主要特点是没有成形的细胞核.
(4)细菌的繁殖方式是分裂繁殖.当环境变的不利于细菌生长时,细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力,故煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌.
故答案为:(1)动物;蛋白质外壳;内部遗传物质
(2)自我复制
(3)无成形的细胞核
(4)分裂;芽孢
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(7分)有人选取二十只健康的小鸡,做了如下实验:
A组:在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒,不久十只小鸡全部死亡。
B组:在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒,经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它们的体内,结果它们存活下来。
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____________________,鸡产生的这种免疫类型是________________
(2)将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内,鸡仍有抵抗力吗?_________。原因是________________________________________
(3)从传染病的角度,带病毒的鸡属于________  ________,流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的                。      
(4)禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是,前者没有____________________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

病毒的结构简单,由____________和_______________组成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于病毒与人类的关系描述,正确的是
①给人类带来多种流行病②可制成疫苗,用于防治传染病③用于基因工程④没有细胞结构
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

病毒的细胞结构不完善,营养方式是异养.______(判断对错)
判断的理由:______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于病毒的说法不对的是(  )
A.病毒没有细胞结构
B.噬菌体也是一种病毒它寄生在细菌细胞中
C.病毒没有蛋白质组成,只有遗传物质
D.人类可以利病毒研制疫苗

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物属于病毒的是(  )
A.酵母菌B.噬菌体C.变形虫D.蚜虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

病毒必须生活在______细胞内,因此对寄主危害很大.病毒一旦离开了活细胞,通常会变成______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(9分)以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答。

(1)与银杏相比,该植物所特有的生殖现象是                  
(2)图乙中的气孔是由图中的[  ]          围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,则       地区的降水量最大。
(3)一朵花授粉前,对其进行套袋处理,该花依然能结出一个成熟的果实,则该植物花的类型和传粉方式分别为                           。若该植物的一个果实内含有多粒种子,说明它的每个子房内有多枚         
(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为                       ,这些细胞分裂过程中,细胞核内先要进行                       
(5)对比发现,学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因,同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下:
地块




施肥情况
含磷无机盐
含氮无机盐
含钾无机盐
不施肥
植物的收获量(千克)
68.11
48.83
47.72
45.22
设计种植实验前,同学们提出的问题是                                  
你判断该实验的实验结论应为                                     

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