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    切西瓜和番茄时，流出的汁液来自细胞的哪一个结构？（　　）
    A、细胞质B、细胞液
    C、液泡D、细胞核
    考点：细胞中的物质
    专题：
    分析：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，据此解答．
    解答：解：A、细胞质的能促进细胞与外界环境进行物质交换．A错误；
    B、液泡中含有细胞液，流出的汁液是细胞液；B错误；
    C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C正确；
    D、细胞核内含有遗传物质，与遗传变异有关，D错误．
    故选：C．
    点评：掌握细胞的结构和功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的一种基本方法．下列关于观察的叙述中不正确的是（　　）
    A、观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间
    B、观察时首先要明确观察目标
    C、观察时要全面、仔细、并做好观察记录
    D、观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓在粗糙的纸面上运动较快，在光滑的玻璃上运动较慢，原因是（　　）
    A、蚯蚓运动时需要刚毛起协助作用
    B、光滑的玻璃不能对蚯蚓产生刺激
    C、光滑的玻璃不能粘住蚯蚓的身体
    D、玻璃坚硬，容易损伤蚯蚓的身体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后方排水，这样做的意义是（　　）
    A、取食B、散发体内热量
    C、交换体内水分D、呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性在自然界中的物质循环，净化环境、土壤改良、气候调节等方面发挥着重要的价值，这是生物多样性的（　　）
    A、科研价值
    B、直接使用价值
    C、间接使用价值
    D、潜在使用价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不能产生二氧化碳（　　）
    A、有机物在动物体内分解
    B、动物的呼吸作用
    C、植物的光合作用
    D、动物的遗体被分解者分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图列举的是温带草原生态系统中的几种生物．

    （1）连接的食物链有
     
    条．
    （2）写出里面最短的一条食物链
     
    ．
    （3）有毒物质DDT沿着食物链积累．该生态系统中，DDT积累得最多的生物是
     
    ．
    （4）在图中，生产者是
     
    ；鼠是
     
    ．
    （5）这个草原生态系统还缺了
     
    部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将花的部分结构与其发育成果实的对应内容进行配伍：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片的结构示意图，请据图回答：
    （1）叶与外界进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ．它的关闭是由
     
    控制的，该细胞的结构特点是
     
    ；
    （2）叶片是植物体进行
     
    和
     
    的主要器官
     
    ．
    （3）含有导管和筛管，具有输导作用的是[
     
    ]
    （4）[5]在蚕豆的叶片的正面和背面一样吗？
     
    ；如不同，
     
     面多，
     
     面少．

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