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    6．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（　　）
    A．体表有外骨骼B．身体分节不同体节有差别
    C．附肢（触角和足）分节D．身体分头胸腹三部分

    分析 节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

    解答 解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等属于昆虫纲主要特征；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．
    故选：D

    点评 关键知道节肢动物的身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．

    练习册系列答案
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    16．观察蚯蚓的形态，回答问题：
    （1）蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多体节构成．靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构的，叫环带．蚯蚓除前端和最后端几个体节外，其它各节都生有刚毛，有协助运动的功能．
    （2）蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸．
    （3）将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动是靠体内肌肉的收缩和舒张以及刚毛的配合作用完成的，这种运动方式称为蠕动．
    （4）常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等．
    （5）蚯蚓体壁可以分泌粘液，使体表保持湿润，完成呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．对根毛细胞吸收水分没有直接影响的外界条件是（　　）
    A．土壤溶液的浓度B．土壤的温度
    C．土壤的通气状况D．土壤中微生物的多少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．成熟区以上到茎的基部的根其主要功能是（　　）
    A．吸收功能B．输导功能C．分裂功能D．伸长功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于腔肠动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．腔肠动物的身体呈左右对称B．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
    C．腔肠动物有口无肛门D．体表有刺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生物对环境的影响的一项是（　　）
    A．蚁穴溃堤B．森林净化空气C．大树底下好乘凉D．鱼离不开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．我们观察鱼时，会发现鱼的口在水中有节奏张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是鱼在呼吸．鱼的口和鳃盖相互协调张合，使水从口进入，从鳃盖后缘流出．当水流经鳃丝时．溶解在水中的氧气进人鳃丝中的毛细血管，血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，使水和血液进行了气体交换．流经鳃后的水和流经鳃前的水相比，其中增多了二氧化碳，氧气减少了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．水中的金鱼藻（一种水草）在阳光照射下放出了气泡，这气泡是（　　）
    A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．计划免疫：根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序有计划地给儿童接种，已达到预防、控制和消灭相应传染病的目的．

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