A. | 受精卵 | B. | 肌肉细胞 | C. | 神经细胞 | D. | 上皮细胞 |
分析 细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,形成了形态结构相似,功能相同的细胞群,表示细胞的分化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.细胞分化的结果形成了组织.如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织.植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
解答 解:人体的精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵就是一个细胞.然后经过细胞分裂,细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,形成了形态结构相似,功能相同的细胞群,表示细胞的分化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.所以人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等都属于已经分化了的细胞.
故选:A.
点评 关键是理解细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ④⑤⑥ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与老师顶撞,说明委屈 | |
B. | 与同学打架,把事情摆平 | |
C. | 回家用适当的方式宣泄委屈,再找机会与老师和同学解释清楚 | |
D. | 同学和老师对自己不公平,下次真的去偷同学的东西来宣泄自己心中的不平 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为是由遗传物质决定的 | |
B. | 学习行为能遗传给后代 | |
C. | 动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂 | |
D. | 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
地质年代 | 纪 | 距今年数 | 脊椎动物出现顺序 |
中生代 | 侏罗纪 | -7千万年- | 鸟类和高等哺乳动物出现 |
古生代 | 石灰纪 | -3.5亿~2.7亿年- | 爬行类出现 |
泥盆纪 | -4亿~3.5亿年- | 两栖类出现 | |
奥陶纪 | -5亿年- | 低等鱼类出现 | |
元古代 | 震且纪 | -24亿年- | 海生无脊椎动物出现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 选择尾鳍作为观察的部位,是因为尾鳍有薄而透明的特点,适于在显微镜下观察 | |
B. | 用湿棉絮包住小鱼的头部和躯干部,是为了保持鱼体湿润,并维持呼吸 | |
C. | 在图乙中可判断3号血管是毛细血管 | |
D. | 在图乙中血液流动速度最快的血管是1号血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵→蛹→成虫 | B. | 受精卵→蛹→幼虫→成虫 | ||
C. | 受精卵→幼虫→成虫 | D. | 受精卵→幼虫→蛹→成虫 |
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