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科目:初中生物 来源: 题型:
类型 数据 项目 |
工业污染区 | 非工业区 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42%(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为 性状 性状 .其体色有深浅之分,这是一种变异 变异 (填“遗传”或“变异”)现象.假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是BB BB 或Bb Bb .(2)工业污染区 深 深 (填“深”或“浅”)色桦尺蛾所占比例高,非工业污染区浅 浅 (填“深”或“浅”)色桦尺蛾所占比例高.(3)从表中可以看出,在不同环境中活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上) C C 的结果.A.烟熏 B.捕食这种颜色的食物 C.自然选择 (4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 蛹 蛹 、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做完全变态 完全变态 发育.(5)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用 生物防治 生物防治 的方法治理这种林业害虫,既经济又环保.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2009?德城区模拟)科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
变异 变异 现象(填“遗传”或“变异”).假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是BB BB 或Bb Bb .(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是 B B 的结果.A.人工选择的结果 B.自然选择的结果 C.不能解释的自然现象 D.动物聪明的表现 (3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 蛹 蛹 、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做完全变态发育.(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用 生物防治 生物防治 方法控制这种林业害虫,既经济又环保.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:
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