【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
(2)专家指出:PM2.5对人体的系统危害最大.
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
(4)根据实验结论,请你为北京市空气质量的改善提二条合理化建议: .
【答案】
(1)求平均值
(2)呼吸
(3)越大
(4)少开车,多乘坐公共交通工具等.合理就给分
【解析】解:(1)取数据的平均值可以减少实验误差.另外,减少实验误差的办法还可以设置重复组等.(2)肺适于人体的呼吸系统,根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远.”可知,PM2.5主要危害人体的呼吸系统.空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管,但是PM2.5颗粒物微小,从而不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病.进入肺后,可迅速被肺泡外毛细血管吸收,通过血液循环分布全身.(3)下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米.如下:
可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.(4)“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害,形成“灰霾”的主要原因是PM2.5,所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入,可采取少开车,多乘坐公共交通工具等方法.(其他合理答案也可)
故答案为:(1)求平均值;(2)呼吸;(3)越大;(4)少开车,多乘坐公共交通工具等.合理就给分;
科学探究设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系.在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如图)。按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是( )
A.代代斗争的结果
B.发生了定向的有利变异的结果
C.繁衍后代的结果
D.角发达是有利变异并繁衍后代而保留下来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是( )
A.图甲演示吸气,膈肌收缩
B.图乙演示吸气,膈肌舒张
C.图甲演示呼气,膈肌舒张
D.图乙演示呼气,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类与其它生物关系密切,以下与图中有关的说法中不正确的是
A. ①图所示的生物无细胞结构,可以用来杀死某些致病细菌
B. ②图所示同类生物无成形的细胞核,只能充当生物圈中的消费者与分解者
C. ③图所示的生物与植物细胞的结构相似,没有叶绿体,是酿酒必需的微生物
D. ④图所示生物发育过程经历了四期,属于完全变态发育。对农作物危害最大的发育时期为幼虫期
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化道内吸收营养的一种结构,该结构的名称及能吸收的部分物质分别是( )
A.小肠皱襞:甘油、氨基酸
B.小肠绒毛:脂肪微粒、水
C.小肠绒毛:维生素C、氨基酸
D.十二指肠:葡萄糖、无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图,甲、乙表示生理过程,①表示某种气体。下列有关分析不正确的是
A. ①表示二氧化碳,甲表示光合作用
B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C. 植物吸收的水分主要用于甲过程
D. 植株叶片相互遮挡,会影响植物的甲过程
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