A. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | B. | 种瓜得瓜,种豆得豆 | ||
C. | 千里之堤,溃于蚁穴 | D. | 风声鹤唳,草木皆兵 |
分析 生物适应环境,生物又影响环境.生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
解答 解:A、螳螂捕蝉、黄雀在后,属于捕食关系,是生物对生物的对生物的影响.故该选项不符合题意;
B、种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传现象.故该选项不符合题意;
C、千里之堤、溃于蚁穴,白蚁对环境大堤的影响,属于生物对环境的影响.故该选项符合题意;
D、风声鹤唳、草木皆兵,是唳:鸟鸣.听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵.形容人在惊慌时疑神疑鬼.属于复杂反射.故该选项不符合题意.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一度干涸的池塘一旦有水会出现各种生物,说明生物是从非生命物质中自发产生的 | |
B. | 把大豆种子放进冰箱里不能萌发,说明菜豆种子萌发需要适宜的温度 | |
C. | 将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中,小木条立即熄灭,说明种子呼吸时产生二氧化碳 | |
D. | 把经过消毒的肉汤密封起来不会变质,但打开盖子后就会变质,说明导致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠内表面有许多小肠绒毛,有利于营养物质的吸收 | |
B. | 静脉瓣能防止血液从静脉流向动脉 | |
C. | 肺由大量肺泡组成,肺泡外缠绕毛细血管有利于气体交换 | |
D. | 胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒没有细胞结构,不能独立生活 | |
B. | 病毒的个体很小,要用光学显微镜才能观察到 | |
C. | 病毒一旦侵入人体,就会使人患病 | |
D. | 病毒通过分裂方式繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用组织培养技术繁育草莓 | B. | 苹果可通过嫁接来繁育优良品种 | ||
C. | 菜豆通过种子繁殖后代 | D. | 葡萄可用枝条扦插繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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