精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.阅读下面资料,分析回答:
牙买加盛产甘蔗,但是鼠害非常严重.当地人为了控制老鼠的繁殖,引进了老鼠的天敌--獴(měng)(是一种肉食性的哺乳动物).一段时间之后,由于没有天敌,獴大量繁殖.虽然老鼠数量得到了控制,但是獴也大量捕食鸟类,从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾,对甘蔗造成严重危害
(1)从生态系统的组成分析,甘蔗属于生产者,獴属于消费者.
(2)写出该生态系统中的一条食物链甘蔗→老鼠→獴.(依据如图,至少写出三个环节)
(3)这个事实说明,生态系统的自动调节能力是有限的.人类的生产必须要遵循生态规律,否则生态平衡将遭到破坏.
(4)如果浇灌甘蔗的水源被污染,那么该生态系统中,体内含毒素最多的生物是獴.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)有毒化学物质会沿着食物链传递并逐渐积累富集,在食物链末端的高级消费者体内最多.

解答 解:(1)从生态系统的组成分析,甘蔗属于 生产者,獴属于 消费者.
(2)写出该生态系统中的一条食物链 甘蔗→老鼠→獴.
(3)这个事实说明,生态系统的 自动调节能力是有限的.人类的生产必须要遵循生态规律,否则生态平衡将遭到破坏.
(4)有害物质沿着食物链积累逐级增多,营养级越高,有毒物质积累的越多.如果浇灌甘蔗的水源被污染,那么该生态系统中,体内含毒素最多的生物是獴.
故答案为:(1)生产,消费
(2)食物链:甘蔗→老鼠→獴(或者答:甘蔗→甲虫→鸟→獴)
(3)自动调节
(4)獴

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某生物小组进行实验如下,请回答
①将银边天竺葵置于黑暗处一昼夜;
②如图,叶片A用透明塑料袋包扎,放入清水,叶片B用透明塑料袋包扎,放入氢氧化钠溶液(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下照射,几小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热;
⑤漂洗叶片,分别向叶片A、B滴加液体X,清水冲洗后观察.
(1)步骤①将银边天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉转运消耗掉.
(2)步骤④放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素.
(3)步骤⑤滴加的液体X是碘液,叶片A中的绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明叶片绿色部分产生了淀粉(填有机物名称).
(4)叶片B滴加X后没有变蓝的原因是缺少光合作用所需的原料二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生物既能适应环境又能影响环境,下列哪项能够说明生物适应环境(  )
A.蚁穴溃堤B.青蛙冬眠C.蚯蚓松土D.大树底下好乘凉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.喝酸奶有益健康,制作酸奶,需要利用(  )
A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.甲烷菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.我们吃的花生油是从花生种子的子叶中榨取的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图,从甲图变为乙图的第一步操作是(  )
A.换成高倍物镜B.调节光圈C.调节细准焦螺旋D.装片向左移动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.含羞草的叶子被碰触时,展开的叶子会合拢,这说明生物具有(  )
A.变异现象B.生长现象
C.能对外界刺激作出反应的现象D.繁殖现象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.感染H7N9病毒的人属于传染病流行的三个基本环节中的(  )
A.传播途径B.病原体C.易感人群D.传染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人的精子中含有23条染色体,那么人的卵细胞、肝细胞、受精卵中染色体的数目依次是(  )
A.23条、46条、46条B.23对、46条、46条C.22条、23条、46条D.23对、46对、46对

查看答案和解析>>

同步练习册答案