下图为某草原生态系统中的食物网示意图,请据图回答:
(1)在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有 关系。
(2)在草原生态系统的组成中,图一中未画出的生态系统的组成成分有 和 。
(3)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的 能力来实现的。
(4)该生态系统的示意图中,共有 条食物链。若有毒物质进入此生态系统,则体内有毒物质最多的生物可能是 。
(1)竞争(2)非生物部分 分解者(3)自动调节(4)5 蛇和食虫鸟
【解析】
试题分析:(1)影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素,生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,生物与生物之间具有捕食、竞争、合作、寄生、共生等关系,图一中,青蛙以蜘蛛为食,这是捕食关系,青蛙与蜘蛛都以食草昆虫为食,两者之间还有竞争关系;
(2)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,图一所示生态系统的食物网中,只有生产者和消费者,未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者;
(3)在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,叫做生态平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,如果,人类的干扰超过了这种能力,生态平衡就会受到破坏;
(4)该生态系统中共有5条食物链,分别是:草→鼠→蛇,草→食草昆虫→青蛙→蛇,草→食草昆虫→食虫鸟,草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟,草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,有毒物质进入食物链后,会随着食物链的流动逐级积累;鹰位于最高营养级,体内有毒物质的含量最高,所以蛇和食虫鸟体内有毒物质最多。
考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网,要从生态系统的组成以及各部分的作用、食物链和食物网等方面考虑解答。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建长汀四中八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
⑴该食物网有 条食物链,最长的一条是 。
⑵图中生产者是 ,图中的所有动物可统称为 。
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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东日照卷)生物(带解析) 题型:综合题
草原是牧民赖以生存的资源, 建立和保护草原生态系统, 保持畜牧业的可持续发展是改善牧民生活的重要举措。下图为某草原生态系统示意图, 请据图回答:
(1) 从图中可以看出, 该生态系统是由 和 组成。
(2) 该生态系统共有 条食物链, 牛、羊二者存在 关系。
(3) 图中的细菌、真菌是生态系统中的 , 它对自然界中 等物质循环起着重要作用。
(4) 牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于 。
(5) 当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧, 致使草原植被受到破坏, 部分草原呈现沙漠化。这说明生态系统的 能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图为某草原生态系统的食物网,请根据图回答问题:
(1)该生态系统中有 条食物链。请写出猫头鹰在该生态系统中获得能量最多的一条食物链 。
(2)该生态系统若被DDT污染,则体内DDT含量最多的生物是 。
(3)在该生态系统中,大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是绿色植物的 。
(4)一般情况下该池塘生态系统中某种消费者减少并不影响该生态系统的稳定性,说明生态系统具有一定的 能力。
(5)该生态系统中能量流动一般是 方向的。(选填“单”或“双”。)
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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东日照卷)生物(解析版) 题型:综合题
草原是牧民赖以生存的资源, 建立和保护草原生态系统, 保持畜牧业的可持续发展是改善牧民生活的重要举措。下图为某草原生态系统示意图, 请据图回答:
(1) 从图中可以看出, 该生态系统是由 和 组成。
(2) 该生态系统共有 条食物链, 牛、 羊二者存在 关系。
(3) 图中的细菌、真菌是生态系统中的 , 它对自然界中 等物质循环起着重要作用。
(4) 牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于 。
(5) 当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧, 致使草原植被受到破坏, 部分草原呈现沙漠化。这说明生态系统的 能力是有一定限度的。
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