生物种类 | 鱼 | 河蚌 | 小球藻 | 虾 | 水蚤 |
食物 | 虾 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
分析 通过对研究性学习研究得出的数据,来考查生态系统中食物链和食物网的有关知识,其中断定出食物链是根本.消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系,在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.生态系统中的能量和能量就是沿着食物链和食物网流动的.
解答 解:(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,由生物部分和非生物部分组成;生物部分包括生产者、消费者和分解者,如图所示:该湖泊中所有的生物构成了一个生物群落.生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此,生产者是小球藻.若要构成一个生态系统,图中还缺少的是分解者和非生物部分.
(2)从表中可以看出:生产者是小球藻,因而它位于此食物链的起始端,水蚤以小球藻为食,虾以水蚤为食,鱼以虾为食,故此食物链为:小球藻→水蚤→虾→鱼.
故答案为:(1)小球藻;分解者和非生物部分
(2)小球藻→水蚤→虾→鱼
点评 本题关键在于能够根据提供的信息能正确判断生产者、消费者,并能掌握食物链的写法.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蝗虫的发育为完全变态发育 | |
B. | 与蝗虫发育相同的昆虫还有蜜蜂、蝉等 | |
C. | 蝗虫在发育过程中有蜕皮现象 | |
D. | 与果蝇相比,发育过程少了蛹这一发育时期 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是卵巢,它只是产生卵细胞 | |
B. | 精子与卵细胞相结合的部位是③ | |
C. | 男孩和女孩一样每月只有一次排精或排卵现象 | |
D. | 正常情况下,从受精卵的形成到婴儿出生所要经过的场所依次是②→③→④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com