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10.生物兴趣小组的成员们在某次活动中,进行了关于植物的讨论.这四位成员的说法中,正确的是(  )
A.秦征同学:植物的顶芽停止生长时,相邻的侧芽肯定也会停止生长
B.吴宇同学:植物根尖的伸长区细胞体积增大得最快
C.刘露同学:为使葡萄茎杆健壮、糖分含量高,应对其施氮肥
D.张芹同学:植物的根有向热、向地生长的特征

分析 (1)在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系.当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势.如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条.在生产实践中,人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值.
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区.
(3)植物的生长需要无机盐,需要量较多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐.
(4)植物的根有向地生长,向水生长,向肥生长的特征.

解答 解:A、如果顶芽停止生长,和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长,A错误;
B、伸长区-在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐.B正确;
C、含钾的无机盐使茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,缺乏时茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯.C错误;
D、植物的根有向地生长的特征,没有向热生长的特征,D错误.
故选:B

点评 熟练掌握生物学的基础知识是关键.

练习册系列答案
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20.“美人鱼”的字名叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于(  )
A.鱼类B.软体动物C.哺乳动物D.两栖类

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1.根据如图回答问题:
(1)植物是生态系统的生产者,它 可以通过光合作用作用制造有机物.
(2)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是非生物部分.
(3)图中所含食物链有2条.
(4)写出图中最长的一条食物链:草→食草昆虫→青蛙→蛇.
(5)在一定限度,生态系统能够保持动态平衡,说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(6)一个生态系统中往往有许多条食物链,他们彼此交错形成了食物网,生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.
(7)该图中生产者是草,分解者是细菌、真菌.毒素积累最多的生物是蛇.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.人和动物的其本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于果实和种子的叙述,你认为正确的是(  )
A.葵花籽由胚珠发育而来
B.桃核的坚硬外壳是由子房壁发育而来
C.花生的果皮由珠被发育而来
D.豆制品主要由受精中央细胞发育成的部分加工而成

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.生活在相同环境中的生物个体,表现型相同,则基因型也相同.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.今年以来,全国各地发生手足口病多发,且主要以婴幼儿为主.预防该病的关键是注意家庭及周围环境卫生,讲究个人卫生,这是为了(  )
A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.获得免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是动植物细胞结构图,下列关于动植物细胞的叙述,其中不正确的是(  )
A.图中A是动物细胞,B是植物细胞
B.图A与图B的主要区别是图A无4、5、6
C.图中的1是细胞璧,它对植物细胞能具有保护作用和支持作用
D.在2的结构中有染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少非生物部分和分解者,在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是草、狐和鹰.
(2)在该生态系统种,草是生态系统中的生产者,狐和兔是生态系统中的消费,该生态系统中生物体内的能量最终来自太阳能.
(3)本图中有5条食物链,其中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰,如果大量捕食狐,那么鹰的数量在开始一定时间内将先增多.

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