练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图．请据图回答有关问题：
    （1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为
     
    ，C为
     
    ．
    （2）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
     
    作用．在此作用过程中，B为
     
    参与了生物圈的水循环．
    （3）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行
     
    种生理作用．
    （4）植物进行光合作用的主要器官是
     
    ．
    （5）图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
     
    ；光合作用制造的有机物通过
     
    （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
    考点：光合作用的概念,气孔的功能结构及开闭原理,呼吸作用的概念
    专题：
    分析：图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，A、B、C所代表的物质也各不相同．
    解答：解：（1）叶片进行光合作用需在有光的条件下进行，进行光合作用需要二氧化碳，并释放出氧气，故叶片中的A和B分别代表二氧化碳和氧气，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，故C为有机物．
    （2）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故若图形中表示的是植物的蒸腾作用，则B表示通过叶片气孔散失的水蒸气，水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环．
    （3）从第（1）、（2）小题可以看出，在有光的条件下，植物除了进行呼吸作用和蒸腾作用外，还进行光合作用．
    （4）植物进行光合作用的主要器官是叶．
    （5）气孔是气体出入植物体的门户，因此图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔；有机物是通过筛管运输的，光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位．而导管的作用是运输水分和无机盐．
    故答案为：（1）二氧化碳    有机物  
    （2）蒸腾     水蒸气
    （3）3 
    （4）叶
    （5）气孔；筛管
    点评：此题考查的是植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题
    （1）图中[1]
     
    里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是
     
     卵，
    （2）能够为胚胎的发育提供营养的是
     
    和
     
    ．
    （3）胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，[
     
    ]
     
    结构和卵壳上的气孔可以满足这个需要．
    （4）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是
     

    A、细菌      B、扬子鳄      C、病毒     D、蝙蝠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    表皮
     
    （有、没有）血管，表皮分为
     
    层和
     
    层，表皮下的真皮层由
     
     组织构成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是
     
    ，遗传病是位于细胞核中的
     
    发生了改变导致的．
    （2）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合起来构成的．图中所示的系统具有的生理功能是
     
    和吸收营养物质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向为
     
    →
     
    →
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    毒品对人的生理和
     
    造成很大伤害．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在田野上的老鼠常常偷食花生，但它有时会被蛇吃掉，而蛇和鼠又会被老鹰捕食；生活在大草原上的野兔以嫩草为食，狐狸有时会捕食野兔，老虎又将狐狸作为自己的美餐；鹰和虎死掉后，又成了细菌的乐园，这些凶猛的禽兽会变成二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，重新成为植物制造有机物的原料．
    根据上述资料回答下列问题：
    （1）写出上述资料中的一条食物链
     
    ．
    （2）上述资料中，生产者是
     
    ，分解者是
     
    ．
    （3）影响野兔生活的生物因素有
     
    ，大量捕杀狐狸后，短期内数量将
     
    ，草的数量将
     
    ，因此，为保持生态系统的生态平衡，生态系统中的生物数量和比例必须保持
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成病毒的物质是（　　）
    A、外有蛋白质外壳，内有细胞核
    B、外有细胞膜，内有细胞核
    C、外有细胞壁，内有核酸
    D、外有蛋白质外壳，内有核酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（　　）？
    A、唾液和胃液
    B、唾液和肠液
    C、肠液和胆汁
    D、肠液和胰液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案