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下列事实不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的是(  )
A、在载玻片中央涂上一片草履虫培养液,在一侧放少量食言,草履虫逃向培养液的另一侧
B、单细胞生物变形虫,能够通过身体变形吞噬细菌
C、海带能在海水中生活和繁殖
D、小球藻就能完成生长、繁殖等活动
考点:观察草履虫
专题:
分析:生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如草履虫.
解答:解:A、在载玻片中央涂上一片草履虫培养液,在一侧放少量食言,草履虫逃向培养液的另一侧,说明草履虫虽是单细胞生物,但也能对外界刺激作出反应,能说明单细胞生物可以独立完成生命活动,A正确.
B、单细胞生物变形虫,能够通过身体变形吞噬细菌能说明单细胞生物可以独立完成生命活动,B正确.
C、海带是多细胞海洋藻类,海带能在海水中生活和繁殖不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动,C错误.
D、小球藻是单细胞藻类植物,能完成生长、繁殖等活动,能说明单细胞生物可以独立完成生命活动,D正确.
故选:C
点评:理解单细胞生物的结构特点和生活特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

回顾观察蚯蚓的实验及右图示,回答下列问题:
(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据[
 
]
 
的位置.
(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有粗糙的感觉,这是
 
,它们与蚯蚓的
 
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同卵双胞胎的基因相同,因此所表现的性状也都相同.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼在游泳时,主要的前进动力来自(  )
A、鳍的前后摆动
B、头的左右晃动
C、鳍的左右摆动
D、躯干部和尾部的摆动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用和光合作用的描述,正确的是(  )
A、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B、植物白天、晚上都在进行光合作用
C、植物白天进行光合作用,每时每刻都在进行呼吸作用
D、植物白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面资料,重温科学家的研究过程,回答问题.?
植物靠“吃”什么长大?1642年,荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的.他为此作了柳树种植实验.

植物能否清洁空气?1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠作了两组对照实验.

(1)赫尔蒙特的实验证明:植物生长所需的主要营养物质
 
;土壤减少90克的主要成分是
 
;大部分浇的雨水通过
 
排出植物体外.当探究的结果与猜想不符时,正确的态度应该是
 
.?
(2)普里斯特利的实验证明:
 
,现在我们已知光合作用的反应式是
 
.普里斯特利有一次晚上作了同样的实验,结果小白鼠死了,请分析原因
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验.取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上标有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作如下表:
编号
项目
1234
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖洒入较少的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境25℃,有光25℃,有光25℃,有光2℃,有光
(1)根据以上操作分析:编号为
 
可以与其他三个装置各形成一组对照.
(2)一段时间后,
 
号瓶中的种子正常发芽;若四个装置均没有发芽,原因可能是
 

(3)1号瓶和2号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发的条件.
(4)1号瓶和3号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发的条件.
(5)1号瓶和4号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

现代生物学研究中最重要的方法是(  )
A、调查法B、文献法
C、实验法D、观察法

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽的身体呈
 
型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.

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同步练习册答案