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    18. 在自然界中，动、植物的遗体不会永远保留着，主要原因是 ()

       A. 动、植物的遗体自身会分解

       B. 腐生细菌等微小生物能够分解动、植物遗体

       C. 细菌的分布十分广泛

       D. 绿色植物能够分解动、植物遗体

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    23. 观察下图，分析并回答问题。

       从上图可以看出,腐生的细菌和真菌对A然界的 有重要作用，它们可以把分解为 ，后者能被绿色植物吸收。梢物吸收空气中的  ，利用太阳光能进行光合作用，制造 ，为生物圈中其他生物提供和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二:讨论藻类植物与人类的关系。

    1. 藻类植物是水中有机物的生产者，为浮游动物和鱼类提供饵料。除此之外，藻类植物 对整个生态系统还有何重要影响？

    2. 举例说明藻类植物的经济价值。

    3. 赤潮和水华都是水体中与藻类植物有关的有害生态异常现象，都能引起水体中鱼虾、 贝类的大量死亡，威胁人类的健康和生存。从发生的场所看，这两者有何不同？

    4. 藻类植物的主要特征有哪些？

    [拓展探究]海带和紫菜的植物体内含有叶绿素吗？


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 单细胞生物与人类有着密切关系。下列单细胞生物中，容易培养，繁殖速度快，可以作为研究生物科学好材料的是() ;可以作为监测环境污染的指示动物的是() ;可用于酿酒的是() 。

       A. 眼虫   B. 草履虫   C. 酵母菌   D. 变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列说法中正确的是 ()

       A. 能给每一种生物一个不同的名称

       B. 可以根据分类弄清各种生物的生活环境

       C. 揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助

       D. 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 蚯蚓刚毛的作用是 ()

       A. 感觉光线   B. 感觉声音

       C. 协助运动   D. 湿润体表

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒人其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是 ()

       A. 煮沸后立即倒人酸奶并密封

       B. 煮沸后立即倒入酸奶不密封

       C. 煮沸后冷却再倒人酸奶并密封

       D. 煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 鸟类与哺乳动物的共同特征是 ()

       A. 两者都有羽毛   B. 两者都是恒温动物

       C. 两者都是胎生   D. 两者都有翅膀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 植物细胞分裂过程的正确顺序是 ()

    ①细胞质平分为二，各含一个细胞核

    ②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁

    ③细胞核平分成两个

       A. ②①③   B. ①②③   C. ①③②   D. ③①②

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